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- 工作室成员徐子杰老师讲座稿：大爱无声，大象无形 [2025-06-25]
- 工作室成员许莎莎老师讲座稿：以文化人，语润童心? ——小 [2025-06-25]
- 工作室成员沈月讲座稿——班级管理与语文学科教学的融合实践 [2025-06-25]
- 工作室成员厉林瑞讲座稿：数字教育下的班级管理与班级育人 [2025-06-25]
- 工作室成员纪晴雯老师讲座稿：倾听大宝的心声 [2025-06-25]
- 工作室成员冯萍老师讲座稿：幸福格局：家校冲突中的困局与破 [2025-06-25]
- 工作室成员讲座稿：打造开放的“班级圈”，构建育人新生态 [2025-06-25]
- 如何科学规划孩子的假期学习生活 [2025-06-25]
- 笃行致远，研修不辍————江宁区潘勇德育名师工作室第四十 [2025-06-25]
- 江宁区潘勇德育名师工作室成立暑期心理咨询志愿者服务团队 [2025-06-19]
- 江宁区潘勇德育名师工作室第四十一次研修通知 [2025-06-19]
- 江宁区潘勇德育名师工作室第四十次研修活动小结 [2025-06-05]
- 小学语文教育的反思与重构——《学校在窗外》读书笔记 [2025-05-29]
- 何以“诗美”塑“人美” [2025-05-29]
- 从《哪吒之魔童降世》看班级管理：撕掉标签，做自己！ [2025-05-28]
- 江宁区潘勇德育名师工作室第四十次研修活动通知 [2025-05-27]
- 崇德尚礼润童心，五信活动促成长 [2025-05-27]
- 江宁区潘勇德育名师工作室第三十九次研修活动报道 [2025-05-27]
- 读书与写作：教师生命运动的永恒轨迹——《优秀教师的自我修 [2025-05-27]
- 看见，才是爱！ [2025-05-27]
- 读《带班有方：班主任工作思维》有感：逆向思维的启示 [2025-05-27]
- 家长讲堂：宪法护航，安全相伴 [2025-05-21]
- 我和我的第五届小将军班——关于“入队” [2025-05-20]
- 江宁区潘勇德育名师工作室第三十九次研修通知 [2025-05-20]
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