南京市将军山小学

《分数的意义》

范老师首先从复习旧知入手，激活学生的知识经验，为学习新课做好准备。

接着重点引导学生理解单位“1”这个概念，让学生用单位“1”练说分数的含义，然后同桌讨论概括出分数的概念，最后通过说分数的意义，以及练习八的第4题，巩固对分数的意义概念的理解。

在生生交流，师生交流的过程中，概括归纳什么叫分数，不仅理解了分数的意义，还再次理解了单位“1”，培养了归纳概括能力。

最后的通过层次分明的练习，巩固学生对本节课的知识。