南京市将军山小学

Unit5 Helping our parents集体备课

3月24日下午五年级英语备课组全体教师在英语组办公室，开展了下学期第五单元集体备课活动。本次活动旨在深入解读教材，优化教学设计，共享教学智慧，为本单元教学的高效实施奠定坚实基础。

深耕教材，明晰目标：备课组长首先带领大家细致梳理了第五单元的核心主题、语言知识（词汇、句型、语法）、功能意念以及需要培养的听说读写技能。通过深入讨论，教师们对本单元的教学重难点（如：特定语法结构的理解与运用、关键场景对话的掌握）达成了清晰共识，并依据新课标要求，共同设定了具体、可测、分层次的单元与课时教学目标。

聚焦课堂，巧设活动： 围绕如何有效达成教学目标，老师们展开了热烈讨论。大家分享了各自构思的创新教学活动和高效课堂策略。 如何利用实物、图片、多媒体创设真实、有趣的单元主题情境，激发学生兴趣。设计哪些递进式、互动性的听说读写活动（如：趣味单词卡片游戏、角色扮演、情景对话、小组合作任务、创意写作）来突破重难点，提升学生语言运用能力。

    探讨了如何将跨学科元素（如结合科学、美术等）或文化意识培养自然融入课堂。针对不同层次学生，交流了分层教学与作业设计的具体方案。

预见难点，共商对策：老师们结合以往教学经验，预判了学生在学习本单元时可能遇到的困难（如：parent ,present发音混淆、特定语法规则理解偏差、话题表达不自信等）。针对这些潜在难点，大家群策群力，提出了多种预防性和解决性策略，如设计针对性强的热身游戏、提供更多脚手架式练习、加强课堂即时反馈与个别辅导等。

资源共建，智慧共享：活动中，教师们积极共享了精心准备的课件初稿、实用的练习素材、优质的音频视频资源链接以及推荐的相关绘本或拓展阅读材料。实现了优质教学资源的共建共享，大大减轻了个人备课负担，提升了整体备课效率与质量。

形成共识，优化方案： 经过充分研讨，备课组最终形成了第五单元教学的核心框架和共性策略。每位教师将在集体智慧的结晶基础上，结合自身教学风格和所教班级学情，进行个性化调整和完善教案。

本次五年级英语第五单元集体备课活动，充分展现了备课组精诚合作、精益求精的教研精神。通过思想的碰撞与智慧的融合，不仅为高效课堂做好了充分准备，也促进了教师专业素养的共同提升。相信在集体智慧的引领下，五年级学生将在第五单元的学习中兴趣盎然，收获满满！