五语《杨氏之子》备课组活动报道7
为进一步强化教学工作,落实学科核心素养、提高组内语文教师教育教学水平,五年级语文备课组公开课如期而至。今天是由五年级语文教师陈雪菲在五(9)班教室执教《杨氏之子》。
文言文语言精练,省略了很多内容,当读到“为设果”时,陈老师先让学生思考并补充省略的部分。当读到“应声答曰”时,陈老师通过思考词语的意思让孩子们体会到杨氏之子的反应敏捷。当读到“未闻孔雀是夫子家禽”时,着重引导孩子们思考“未闻”二字的巧妙使用,妙用否定的方式,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,那杨梅又岂是我家的果”这个意思。杨氏之子的巧妙回答可谓是“以其人之道,还治其人之身”,但又不会破坏聊天的气氛,孔君平对话杨氏之子,那是高手过招,棋逢对手。此时的孔君平恐怕会暗暗惊叹后生可畏吧!
文言文的学习对于有些同学来说有一定的难度。课堂上,陈老师的引导让文言文的学习化难为易,学生初步学会了文言文中一些简单的表达方法,就能从中找到一些成就感,并会发现学习文言文没有想象中那么难,反而比想象中更有趣。
最后,陈老师由课文延伸至课本剧,让学生穿上汉服,手持纸扇,演绎文言文》。这样既锻炼了孩子的临场反应能力,又提升了他们的思维表达能力。
本次活动进一步促进了组内语文教研教学的深入开展,营造了积极浓厚的学习氛围。五年级语文备课组老师们也将倾情引领学子们在语文学习的道路上走向最美的诗情和远方。