南京市将军山小学

中华优秀传统文化思想关照下的校园文化建设

教育部“国培计划”中华优秀传统文化教学名师培养对象高研班学员

南京市将军山小学  张屹

11月下旬，我有幸参加了教育部“国培计划”中华优秀传统文化教学名师培养对象高研班，感到非常荣幸，也非常珍惜这次培训机会。在江苏省第二师范学院的精心安排下，为我们提供了中华传统优秀文化的精神饕鬄盛宴，有南大、南师大、省教研室、省教育学会、南京医科大、省第二师范学院等高校专家们高屋建瓴的讲座和报告，有南京白局非遗校、书法特色校、儒学课程基地校、艺体特色校等名校的参观学习等等，通过一场场精彩的传统文化的研究性讲座：《语言文字中的文化现象》、《学校文化建设：传统文化视角》、《传统文化与语文童子功》、《道教与中国文化》、《中国文化中的宇宙观念》、《从中医看传统文化》、《好雨知时节 润物细无声》等，让我逐步领会到只有将中华优秀传统文化的具体内容学习与培养精神向上文化自信联系起来、与立德树人联系起来，才能真正发挥传统文化对儿童的教育功能。这让我联想到我校正在开发实施的“十二生肖系列校本课程”，这其中有个重要的中华优秀传统文化内容就是，它反映了我们的祖先“天人合一”的思想，一种人与自然、与其他动物和谐共生的朴素思想，而这也与现在国家倡导的“留住绿水青山，就是留住金山银山”相一致，另外，如何将生肖系列课程拓展到传统文化的学习和继承也是值得继续研究的地方。参观的中小学特色课程建设与实施也收获颇丰：《白局校本课程》《书法系列校本课程》《开发融通性课程》《传统经典电影特色课程》等富有传统文化的校本课程的展示及取得的成果，给本人一种文化教育的启迪和课程开发的启示，为我回到学校进一步和广大师生一道，把我校的校本课程开发与实施继续伸展下去提供了成功的参考模式。

最后，要感谢我的同事们给予我这次培训的帮助和支持！