南京市将军山小学

2024-2025学年第二学期综合实践活动教研组第六次活动

2025年6月5日，我校综合实践教研组召开2024-2025学年第二学期工作总结会议。本次活动以"反思·共享·创新"为主题，全面梳理学期工作成果，共谋未来发展新路径。

一、深耕课堂：实践育人显成效

教研组围绕"新课标"要求，系统总结了本学期三大特色实践课程：  

1. "非遗传承"系列：三年级"捏泥人"、五年级"平结编织"等项目，将传统文化融入劳动教育，学生作品获区级展示；  

2. "生态探究"系列：二年级"植物角创建"、四年级"校园垃圾分类"活动，培养学生科学素养与责任意识；  

3. "职业体验"系列：联合社区开展"小小茶艺师""银行体验日"等活动，相关案例入选市级优秀课例集。

二、教研创新：团队成长结硕果

会议重点分享了教研组建设经验：  

1.主题研训：每月开展"项目化学习设计""跨学科评价"等专题研讨，累计开发校本教研工具5套；  

2.青蓝工程：通过"师徒同课异构""微格教学诊断"等方式，助力青年教师获区优质课评比一等奖；  

3.资源建设：建成"综合实践活动数字资源库"，收录微课、活动设计等资源200余件。

三、展望未来：锚定方向再启航

针对新学期工作，教研组达成共识：  

1. 课程深化：开发"二十四节气劳动课程"，打造"将军山文化研学"特色项目；  

2. 技术融合：探索VR技术在"安全教育""博物馆研学"中的应用场景；  

3. 评价改革：完善《综合实践活动成长档案袋》，建立多元评价体系。

"我们要让综合实践课程真正成为培养学生核心素养的沃土。"教研组长张老师在总结中强调。本次总结会既是对过往的复盘，更是对新征程的规划。综合实践教研组将继续以实践为基，以创新为翼，为学生的全面发展赋能助力！