南京市将军山小学

在数字化浪潮席卷教育领域的当下，将军山小学积极探索创新教学模式，致力于将前沿科技融入日常教学。4月3日，我校举办了一场别开生面的“选用在线协作平台”教学研讨活动，区教研员赵凯主任、于斌校长、江孝东主任等老师观摩了本节课，与师生们一同见证了这场教育与科技深度融合的精彩实践。

活动伊始，何老师以生动活泼、深入浅出的方式，带领三年级的学生们开启了一场在线协作学习之旅。课堂上，何老师巧妙地以“为十岁成长礼准备的班级介绍演示文稿”为任务主线，通过问题导入、自主探究、协作学习等环节，引导学生们了解在线协作平台的多样功能，并学会根据实际需求灵活选用。

在“利用在线群聊及时交流”环节，学生们回顾了之前使用QQ群聊进行交流讨论的经历，深刻体会到其便捷性。何老师进一步总结了这类即时通讯软件群聊小组的应用场景，为学生们后续选择合适的在线协作平台奠定了基础。

紧接着，学生们面临了新的挑战：如何让老师和各小组实时了解任务分工和进度？此时，“腾讯文档”这一在线协作平台被引入课堂。学生们在老师的指导下，纷纷填写本小组的分工内容并完善任务所需素材类型，亲身体验了在线编辑文档的高效与便捷。课堂上，学生们积极互动，分工明确，协作氛围浓厚。

随后，学生们又投入到“用在线协作平台共享资料”的任务中。他们按照学习单的指示，完成简单的文字编辑和拍照工作，收集班级成员构成、班长介绍等资料。在这一过程中，学生们学会了如何将资料上传至群文件，实现资料的共享，进一步拓展了在线协作平台的应用场景。

最令人印象深刻的是“用在线协作平台远程会议”环节。何老师邀请学生上台展示资料上传方法和小组任务进度，并提出了在家远程互助的场景。学生们模拟在家远程会议，使用腾讯会议共享屏幕功能解决实际问题。通过PPT展示腾讯会议的入会过程，学生们不仅掌握了远程会议的操作方法，还了解到其背景虚化、录制、会议纪要等优秀功能，为今后的远程学习和协作提供了有力支持。

课堂的最后，何老师借助金陵微校发放了课堂测试，及时检测学生对在线协作平台选用知识的掌握情况。同时，她还借助学生完成的表格和板书，对本节课的知识进行了汇总，并点评了不同小组的课堂表现。校长和区教研员等重要人物全程参与了活动，他们对学生们的表现给予了高度评价，并对将军山小学在数字化教学方面的积极探索表示赞赏。

本次教学研讨活动不仅让学生们在实践中掌握了在线协作平台的使用方法，更激发了他们对信息科技学科的学习兴趣。通过此次活动，将军山小学为师生们搭建了一个展示自我、交流合作的平台，也为校园数字化教学改革注入了新的活力。相信在未来的教育道路上，将军山小学将继续引领创新，为培养更多适应数字化时代的优秀人才而不懈努力。