南京市将军山小学

《竖的书写与运用》胡婷老师美术教研组内公开课

2024年12月20日上午，胡婷老师开展了校公开课《竖的书写与运用》。课程以竖画为主，学习两种竖，初步掌握悬针竖和垂露竖的书写要领和规律。通过观察、分析和对比，提高学生的书写能力和欣赏水平。培养学生对祖国语言文字的热爱，激发学生民族自豪感。

   前情导入：同学们，今天老师给你们带来几个汉字“件、林、作、样”，来说说你观察到他们之间有什么共同点？同样写竖，为什么同一个字里写法不同呢？竖分为垂露竖和悬针竖，悬针竖：像悬挂着的绣花针尾端尖尖的；垂露竖：像竹叶上悬挂着的露珠尾端圆润饱满。不同的竖在汉字的书写里有哪些规律？这节课我们一起来学习竖的书写与运用。

   接着带着新的思考进行小练习，：一、仔细看一看悬针竖和垂露竖的形态，说一说书写悬针竖和垂露竖时咱们需要注意什么?总结书写要领。练习、自价、再练习。二、学习书写“川”字(手指大屏)看，怎样才能写好它呢？读帖，学生仔细观察“川”字，说说书写要点。练习、互价、再练习。举一反三，总结书的书写与运用的规律。

生活中我们会书写一些书法作品来装饰美化我们的生活，今天我们学习了竖的书写与运用，请大家在老师提供的几个成语中任选选一个完成今天作品练习，学生创作展示。

课堂结束之后在篆刻教室进行了研讨，老师们找出课堂中的不足，胡老师也说了说自己在准备课程过程的心得反思，和遇到的问题。