南京市将军山小学

探秘岩石世界，点亮科学之光

——将军山小学科学组第五次教研活动

为进一步推动科学教育的发展，提升教师教学水平，促进学生科学素养的提升，2024年12月25日将军山小学成功举办了一场别开生面的科学教师公开课，此次公开课聚焦“常见的岩石”这一有趣的主题。 当天上午，承担此次公开课教学任务的是科学老师郑亚君老师。

公开课上，郑老师在四年级10班为同学们带来了这堂精彩纷呈的科学课。课程伊始，郑老师让学生展示搜集到的岩石为导入，迅速抓住了学生们的注意力，激发了他们对岩石世界的好奇。 紧接着，郑老师拿出事先准备好的各类岩石样本，有花岗岩、砂岩、大理岩、火山岩等，分发给各小组同学。同学们围在样本周围，迫不及待地观察起来。老师引导学生们从颜色、气孔、颗粒大小等方面仔细观察，并鼓励大家用手触摸感受岩石的质地。在观察过程中，同学们积极交流，不时提出自己的疑问和发现。“老师，这块岩石摸起来好粗糙啊！”“为什么这块岩石颜色这么鲜艳？”课堂气氛十分活跃。 为了让学生们更深入了解岩石的特性，郑老师设计了一系列有趣的实验。在“岩石硬度测试”实验中，同学们用敲一敲，滴水的方法判断岩石的特性。大家全神贯注，认真操作，详细记录实验结果。通过这个实验，同学们直观地认识到不同岩石存在差异。 随后，老师又引入了岩石在生活中的应用相关内容。展示了用花岗岩制成的建筑材料、用页岩制作的陶器等图片，让学生们深刻体会到岩石与我们生活息息相关。 课程最后，郑老师对本节课进行总结，回顾了常见岩石的特点、分类以及用途，并鼓励同学们在课后继续探索身边的岩石世界，用所学知识去发现更多大自然的奥秘。

课后，学校组织了评课活动。参与听课的科学老师们对这堂公开课给予高度评价。大家一致认为，郑老师教学目标明确，教学方法多样，充分激发了学生的学习兴趣和主动性。同时，老师们也提出了一些建设性的意见，如在实验环节可以给学生更多自主探究的时间，进一步拓展学生的思维。 此次科学公开课活动，不仅为教师们搭建了一个展示教学风采、交流教学经验的平台，也让学生们在趣味横生的课堂中领略到科学的魅力，为学校科学教育的高质量发展注入了新的活力。

在听完郑亚君老师优秀的公开课后，科学组全体老师聆听了吴霞、江孝东老师的讲座。吴霞老师讲座《小学科学跨学科学习实施》。当前，学生在小学科学课堂中跨学科学习是小学课程改革的重要举措，吴老师从小学科学跨学科学习的实施价值分析、策略分析进行了本次讲座，从明确跨学科学习的思路到设计学习计划、体验学习过程具体分析了实施措施，在跨学科学习中提高学生的核心素养。江孝东老师的讲座《提高中高年段学生科学思维品质的策略研究》主要研究了对比科学实验教学中的如何利用实验教学来提高科学思维品质，通过具体教学案例分析给我校科学老师在进行对比实验教学是提供了帮助。