南京市将军山小学

江宁区潘勇德育名师工作室滨河实验学校 徐子杰

拜读周国平先生的《觉醒的力量》，让灵魂在觉醒里感受幸福和豁达，感受成长……

这本书是周国平先生的散文集，本书收录了作者五年来的自我感悟与访谈语录，话题涉及哲学、信仰、阅读、教育与生活等。

本书分为十个章节，分别是第一辑 觉醒之力；第二辑 伤痛三记；第三辑 阅读季节；第四辑 传承高贵；第五辑 书生之见；第六辑 生命考试；第七辑 书林风景；第八辑 自序辑录；第九辑 访谈辑录；第十辑 编外三篇。

周国平先生认为哲学的沉思、信仰的寻求、经典的阅读、教育的进程、生活的磨炼，终极目的都是为了觉醒。读过本书你会发现，周先生思路开阔、见解独到，你也会深深体会到他所说的，如果不能自我觉醒，哲学就只是逻辑、信仰就只是姿态、经典就只是文献、教育就只是培训、生活就只是遭遇，一切都仍然是外在于你的。

我对自己的人生一直在思考，这也许就是对自己人生的一次觉醒，这个年龄，感觉似乎才到了活明白的边缘，我已不再满足于肤浅的自己，不满足于多年来一到假期就想去哪转转，就泡各种旅游景点，去哪玩玩，去吃什么，不满足于为日常的生活琐事而陷身于泥潭，情愿把自己从这些事情中抽出来，从这个繁杂的社会群体中孤立出来，把这些全部掏空，去思考自己到底想要什么。

我要的不是这些，那我要的是什么？

与自己的灵魂进行深入的交谈，那些美景，那些美食，见过的没见过的，吃过的没吃过的，似乎都已拥有，都已在胸中沉淀，把这一切的沉淀转变成内在的财富，促使自己的心沉淀下来，以便迈向人生的下一个台阶。

读完这本书，记忆最深的就是周国平先生说的那句话，人生有两个朋友不可或缺，一个是自己，一个是活在精神世界的伟大的灵魂，有了这两个朋友，你会觉得你是多么地强大而富有。与自己交朋友，与伟大的灵魂交朋友，内化自己。

周先生书中还提到：人生的根本价值，不可缺少内在生活这一维。对于我自己来说，正如许多先贤用亲身体验所指出的，促进生命的内在化乃是人生最后阶段的重大使命。对于这个浮躁的时代来说，重视内在生活则是一个必要的提醒。社会种种危象，究其根源之一，正是外在生活膨胀，内在生活萎缩。无论什么样的救世方策，缺了灵魂的觉醒这一条，都不可能成功。我现在所处的不正是这个浮躁的时代所折射出来的浮躁的生活……

关于教育，他呼吁增加人文素质、诗性、个性的教育，不要让孩子成为一个工具——他认为教育就是生长，不是培训，精辟！我很赞同并认可先生的观点，对于学生来说，相比于每天为考高分变成刷题工具，其实多点时间阅读经典更有意义？是不是这样才能让孩子找到自己，学会独立思考，找到兴趣，找到自我，知道自己真正要什么？应该让孩子们在健康的环境中成长，树立健康的世界观、人生观、价值观才是当前最重要的。

他说成长的真理是——自我教育。一切学习本质上都是自学，一切教育本质上都是自我教育。教育是心智成长的过程，你们要自己做这个过程的主人，这便是自我教育的涵义。放弃做这个主人，任凭成长受外界的因素支配，是对成长的真理的背离。

人是要一辈子学习的，学校教育只是为一辈子的学习打基础，这个基础就是一种快乐而自主地学习的能力，质言之，就是自我教育的能力。有没有这个能力大不一样，那些走出校门后大有作为的人，未必是上学时各门功课皆优的“好学生”，但一定是能够按照自己的兴趣安排自己的学习的“自我教育者”。自我教育的目标不只是获取知识，事业有成，也是熏陶心灵，人性丰满。