南京市将军山小学

凤凰母语系列活动（四）

3月27号，开展了凤凰母语系列活动四。由一年级陈雪菲老师执教《动物儿歌》。

在第一个环节中，陈老师让学生自由朗读课文，边读边圈画文中的生字。在讲解蓝线中的字时，陈老师利用多种方式帮助学生记忆。例如，在讲“藏”这个字时，将复杂的字分解成几个部分，再利用图片和儿歌，让学生不仅会读，而且还能说出这个字由那些字组成的。

第二个环节，整体感知课文。这一环节由两个部分组成，分别是“我会读”和“我会写”。“我会读”是让学生再次朗读课文，找一找小动物的名字，用横线画出来，并读给小伙伴听一听。陈老师出示小动物的名字，引导学生发现小动物的名字都是形声字。“我会写”这一环节，陈老师巧妙地将本篇课文的田字格里的字分成左右结构以及半包围结构，使识字写字环节更加系统化，体系化，也有助于学生理解掌握。

授课结束后，一年级，三年级和五年级听课老师对这节课的情况发言，对于陈老师的整个教学环节提出建议。最后吴主任进行指导。吴主任指出陈老师对于这篇课文的识字准备得很充分，采用各种形式将字讲清楚，讲明白，利用开火车读，去拼音读，猜谜语读等方式提高学生的学习兴趣。同时吴主任也建议陈老师要增加读书的内容，虽然识字使主要任务，读书是次要任务，但是还是要将读书与识字揉合在一起，整节课才会更加丰富饱满。

本次教研活动讨论激烈，各位老师对陈老师的教学积极提出建议，畅所欲言。本单元是一个识字单元，对于蓝线内的字以及田字格里的字如何教，在此次研讨过程中都得到了很好的解答和规范。