南京市将军山小学

11月9日，我校四语备课组进行了一次《为中华之崛起而读书》的集体备课活动。

《为中华之崛起而读书》是部编版四上第七单元，爱国主题中的一篇课文。讲述了少年周恩来在感到“中华不振”的现实之后，立志为振兴中华而读书的事。

衡欣老师在主备时，从课题入手，引发学生质疑，并让学生带着问题读课文。“学贵有疑”，从问题展开学习，让教学自然而然。在这一课的主话题设计上，衡老师设计了“默读课文，想一想课文写了哪三件事？”结合学生作业《练习与测试》上的表格来梳理与归纳。学生在初读课文，解决完生字词之后，带着这样的主话题展开学习，重点突出，教学思路清晰。在精读环节，衡老师设计的教学内容是课文的11-14自然段，通过精读，重点感受和理解“中华不振”。在衡老师补充历史背景的前提下，学生对自己不了解的社会背景有了更多的了解，对幼时的周恩来也有了情感上的认同与赞赏。

  组内教师在听完衡老师的主备教学思路与想法后，肯定了其在本课教学上的想法。同时，在老师们的交流中也提出了较多改进的意见。结合大家的意见与想法，最后完善了《为中华之崛起而读书》一课的教学设计。