《智慧班主任的工作秘方》

2022年12月5日，江苏省特教教师陈林静老师在将军山小学的报告厅，向将小全体68位班主任做了一场题为《智慧班主任的工作秘方》的讲座。她从更高、更广的视野向全体班主任细致地阐述了班主任工作的方向和方法。

教师的幸福源于何处？陈林静老师认为教师的幸福源自于教师们能够享受自己的职业、赢得自己的尊严、获得学生的爱戴、获得同行的敬佩、获得家庭的幸福、完成对自己的超越。要找到自身的生长点，以此进行突破，并不断完善自己。

班主任需要哪些核心素养？作为一名班主任要具备“道德素养”、“尊重关爱”、“智慧沟通”、“善于学习”、“敢于创新”这五个核心素养。其中道德素养要求班主任有一颗善心，要能够“看见每一个，发现每一个，实现每一个”，时刻关注学生的生长。马斯洛的需要层次理论告诉我们，每一个孩子都需要获得尊重，因此尊重和关爱每一个孩子是班主任必须要做到的。唯有不断学习，才能不断提高，对于教师而言学习的对象是多样的，可以是身边的同事，也可以是著名专家学者。讲座中陈林静老师向班主任们推荐了《罗恩老师的奇迹教育》《第56号教师的奇迹》《希望教室》三本书，希望老师们可以通过学习找到适合自己的教育方式和方法。

讲座的上半场陈老师不时提出问题，与在场的老师们互动。讲座的下半场陈林静老师将自己26年班主任工作中遇到的一系列问题以及解决方法倾囊相授。“如何应对班级的乱”、“如何对待‘惹人烦’的学生”、“如何面对学生家长”，这些令老师们头疼的问题在讲座中一一得到了解答。

陈林静老师的讲座，不谈论高深的理论，而是用自己的亲身经历来谈如何做好一名班主任，让老师们受益匪浅。通过今天的讲座也让老师们知道了自己还有哪些不足，该往哪个方向努力。