南京市将军山小学

六（2）班班级规划

一、班级情况分析
本学期班级休学一人，班级人数42人，其中男生21人，女生21人。
1，班级优势：本班学生较热情乐观，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。
2，班级局限：本班男生学生大多性格外向，做事缺乏耐性；班干部领导能力不强。
3，班级潜力：积极性可提高；全面发展可促进。
二，抓好班主任的日常工作。
1，组织好学生参加升旗和做操。
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
2，检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重.要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3，组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一-项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
三、班级建设目标
1，增强班级凝聚力，培养学生责任心和集体荣誉感。
2，端正学风，养成积极进取、良好状态听课的好习惯。
3，提高学习成绩。
4，丰富课余活动，创建班级特色。
四、家校架起桥梁
1，多途径沟通，如家访、校讯通、班级QQ群等。
2，听取家长合理化建议，调整工作中的不足。
四，预设成果
学生的积极性是由老师调动的，这就要求我不断提高班级管理能力，创新班级管理方式，让学生积极主动地投入到学习和活动中。我会结合班级规划的具体实施效果，不断调整改进，实现师生共同成长。