数学组教研活动安排及活动报道
9月14日数学组教研活动安排及活动报道
一:活动主题
名师进课堂,引领起航
二:活动目标
确定本学期教研目标
三:活动时间
9月14日上午第一、二节课
四:活动安排
时间 | 上课教师 | 上课地点 | 课题 |
周四上午第一节 | 谢丹丹 | 五(2) | 解决问题的策略 |
周四上午第二节 | 范玲美 | 六(1) | 体积单位间的进率 |
注:每位老师请做好签到工作,认真填写评课单,写好及时交给教研组长。课后研讨时间听完课再确定。
数学教研活动报道(2)
9月14日数学教研组开展了“确定研究方向——前置性学习”主题研讨活动。数学老师全员参与并特邀名师进课堂。本次活动分为三个环节,第一环节课例展示。上午第一节课本校谢丹丹老师上了一节《解决问题的策略》,第二节课数学教研组长范玲美老师上了一节《体积单位间的进率》。为老师们送上了两节示范课。第二环节特邀名师点评。邀请名师对两位老师的课进行点评和提出建议。第三环节及时反思总结。当天下午全体数学老师进行交流探讨,结合名师的建议及时反思做出总结。通过此次研讨活动,让我们清楚地感受不同的教学策略所产生的不同教学效果,由此打开了教师的教学思路,体会到教学内容要联系实际,抓住课程的核心任务,关注学生良好学习习惯的养成,重视学习方法、学习策略的指导。通过这样相互学习,相互交流,在不断地思想碰撞中,激发创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升老师的教学水平,更好地为学生的发展服务。