南京市将军山小学

区英语好课评比获奖教师的展示活动

听课反思 袁皞

  2017年9月14日上午，我在竹山小学参加“区英语好课评比获奖教师的展示活动”，聆听来自三所学校的老师的展示课和市英语学科带头人王军老师的精彩点评。老师们向我们展现了上课的风采，表达了他们对英语教学的理解，让我深受启发，让我感受最深的有如下几点：

一、目标明确、设计精妙

  刘老师的课上的是story time的环节，设计精妙，采用层层递进的提问方式，让孩子一步步理解课文的含义。在理解课文的基础上，进行自主的操练，老师在每一个练习前都进行了很好的示范，教学方式值得学习，教学效果显著。

二、开放课堂、自主学习

  俞老师上的是grammar time环节。以“疯狂动物城”为情境，串联整个语法教学。开头以跳舞热身，有趣，气氛活跃。之后的语法环节，老师步步为营，引导学生自主发现不同，发现问题，达到了自主学习的效果。语法环节以应用为重点，生动，不枯燥。学生乐中有学，课堂精彩。

三、难点重点、有效组织

  王老师上的是sound time、culture time & cartoon time环节。 文化环节，新颖别具一格，展示了动物的各种特性，让孩子在学习英语的过程中也了解了文化和科学地理知识。Cartoon time环节孩子们在老师的引导下，进行了精彩和快乐的表演。课堂是孩子的，孩子可以在课上自由发挥，有目的的进行语言交流，并且拓展环节对本单元的学习内容进行了深化和巩固，巧妙设计，课堂精彩。

  另外，市学科带头人王军老师，就“单元整体教学及板块教学建议” 进行了深入的讲解和举例。单元教学的每一个板块都明确了目标和重点，点评精彩！

此次教研活动增加我的教学经验，拓展了我的教学视野，我会弥补不足，博采众长，不断学习和完善自己的教学工作。