五年级数学备课组活动（七）
发布时间:2024/5/20 11:32:47
作者：刘豫
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《解决问题的策略——转化》
课一开始，由曹冲称象的故事引入，既能让学生产生亲切感，为学生的探究指明方向，又有助于学生提取转化策略。紧接着给学生足够的时间，让学生自己动脑思考、动手操作，在与学生分享交流过程中适时运用多媒体的直观演示辅助教学，抓住了转化过程中变与不变的本质，提高了学生解决问题的能力。
课后，组内老师就本节课展开了研讨，大家各抒己见。
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