南京市将军山小学

红色经典润童心，家校沟通促同行

为进一步深化《以南京红色记忆资源涵育儿童家国情怀的学科育人实践研究》，探索红色经典课文在语文教学中的“记忆育德”路径，同时提升班主任与问题儿童家长的沟通艺术，构建家校协同育人的“破冰——同行”模式，2026年4月28日下午，江宁区潘勇德育名师工作室第四十八次研修活动在南京市上秦淮小学如期举行。工作室全体成员、上秦淮小学相关教师参与了本次活动。

一、课堂展示：以《黄继光》为例，践行红色记忆育德

活动伊始，由上秦淮小学张立华老师带来四年级语文公开课《黄继光》。课堂上，张老师以“记忆育德”为抓手，通过“革命英雄宣讲人”情境创设、文本细读、情感诵读等方式，引导学生在字里行间感受英雄舍生忘死的革命精神。学生在品读与交流中，加深了对课文的理解，更在心中播下了崇尚英雄、致敬英雄的种子，实现了语文课堂与德育的深度融合。

二、专题讲座：从“破冰”到“同行”，解锁家校沟通新策略

随后，上秦淮小学张珊珊老师带来专题讲座《从“破冰”到“同行”：班主任与问题儿童家长的沟通策略》。张老师结合一线班主任工作实例，从沟通的困境、原则、技巧等方面，为大家梳理了与特殊需求儿童家长沟通的路径与方法，强调班主任要以共情为桥梁，以专业为支撑，用理解与尊重搭建家校信任的纽带，让“问题”变成教育的契机，让沟通从“破冰”走向“同行”。

三、总结提升：凝心聚力，共赴育人新征程

活动最后，工作室主持人潘勇老师对本次研修活动进行总结，并进行后续研修任务布置。潘老师鼓励全体成员，既要深耕课堂，以红色经典厚植学生家国情怀；也要用心沟通，以专业力量构建家校育人共同体，在德育实践中不断探索、不断成长。

  本次研修活动，既是一次课堂教学的示范引领，也是一次德育工作的智慧分享。未来，江宁区潘勇德育名师工作室将继续以课题为引领，以课堂为阵地，以沟通为桥梁，推动红色记忆育德与家校协同育人工作走深走实，为江宁区小学德育事业的高质量发展注入新动能。

附

撰稿：张立华 校对：杨华栋 审核：潘勇