同课异构 诵读古诗 品味情怀
——将军山小学第五次语文组教研活动
本周二下午,将军山小学语文教研组进行了古诗词教研活动,凤凰母语教研室的吴主任亲临指导。此次五年级两位老师同课异构21课的《古诗词三首》,两位老师不同的教学风格得到了吴主任的认可。
张苗苗老师在课前做了大量的准备,带领学生拓展延伸,教态自然,内容充实,环环相扣,对诗歌的理解十分透彻。
李媛媛老师注重在课上引导学生掌握学法,以一首诗为例总结学法,同时教学收放自如,评价语言丰富,善于鼓励学生。
课后,老师们在吴主任的带领下一起研讨。胡雪、潘海红等老师都做了精彩的发言。吴主任也就两位老师的课堂、听课老师的反馈与疑惑做了中肯的指导:诵读诗文,读出节奏,读出韵味,大体把握诗意;有层次地朗读,每一次朗读提出、解决一个任务;课堂要饱满,要让学,收放自如等。
此次教研,让将小的语文老师们对古诗词教学有了一个全新的认识,相信我们之后的古诗词教学目标会更清晰,教学内容会更明朗,学生会更有所得。
撰稿人:殷琼琼