南京市将军山小学

    基于字理，有效识字——将军山小学第四次语文组教研活动

2020年11月10日下午，冬阳融融，沐浴着习习的清风，将军山小学开展了本学期第四次语文教研活动。凤凰母语杨树亚特级莅临指导。

第一节课由张华老师执教统编版一年级课文《小书包》。张老师通过“书包取宝”的游戏，充分调动课堂氛围，激发学生求知兴趣。同时，张老师在教学过程中巧妙使用板贴，将孩子们带入了有趣的字词世界，并通过拍手读儿歌等方式指导学生朗读，使学生明白了“词儿连读不拖音”“儿歌朗读有节奏”，丰富了孩子们的课堂学习体验。

第二节课由秦聪老师执教统编版一年级课文《日月明》。秦老师通过谜语导入课题，生动有趣。在教学过程中，秦老师利用生动、丰富的图片巧妙地讲解了“明”“男”“从”“众”“森”等生字，使学生了解了会意字的特点，引导学生探索了汉字的奥妙。

课后，授课老师针对课堂谈了自己的得意之处、收获与反思、备课过程中的困惑。随后，杨树亚老师进行了详细精彩的点评，并提出了恳切、实用的教学建议：1.使用归类识字能够帮助学生产生语境，连词成串。2.学习中应多让学生自己试读，自己发现。通过结合多种阅读方式，使学生多读多听。3.教学偏旁时，可以通过图片帮助孩子理解，有效记忆。4.识字教学要基于字理，基于语境，结合图像、语音、符号、语义四种方式进行有效识字。

撰稿人：郭佳鑫