南京市将军山小学

以识促读，识写结合

——一年级语文备课组教研活动二

10月29日一年级语文组在组长许娟老师带领下，11位语文老师参与了有关课文《四季》的集体备课活动。活动现场各位语文老师积极发言，表达自己对这篇课文的教学设计，其中青年教师吴老师提出自己新颖的想法，受到其他老师的一致好评。

一年级语文组的老师对《四季》这篇文章的教学初定为导入、初读课文、精读课文和指导写字四个环节。以课文《秋天》导入，出示有关四季的图片，让孩子认识四季；初读分为教师范读、学生自读和检查初读效果四个部分；在精读中落实“随文识字”；最后指导学生写字，反馈指导。

许老师针对低年级“随文识字”的教学给大家提出了几点要求，希望大家按照要求加强“随文识字”的教学，把识字任务落到实处，真正做到让孩子识字认字。最后许老师做此次集体备课的总结发言。