南京市将军山小学

关注数学核心素养 提升学生思维品质

——2020—2021第一学期数学组教研活动（三）

秋风送爽，丹桂飘香，这微凉的天气也减少不了将军山小学老师们课堂教学研究的热情。2020年10月15日上午，朱碧雯、朱涛老师同课异构，执教了《解决问题的策略》，数学组全体老师参加了听课研讨活动。

本课内容是三年级上册的内容，看似十分的简单，但确是引领学生们将之前的一些解题的方法进行归纳，总结，提升。朱碧雯老师通过对例题中条件的理解，引导学生用画图的方法理解题意。用图形来表征条件，是对学生用文字理解题意方式的扩展，为学生在以后解决问题的过程中能够灵活运用做了较好的铺垫。在整个教学过程中，学生课堂自主性高，认真倾听他人发言，小组合作交流积极。

朱涛老师以抓关系——变关系——用关系为主线，从生活中的解决问题引入，创设猴子摘桃的问题情境，从学生的需求出发，调动了学生的积极性。引导学生通过关系解决问题，并最终内化成自己解决问题的策略。

课后，两位上课老师分享了自己备课的心路历程，随后，以备课组为单位对这两节课进行了探讨和交流，老师们积极思考和交流，力争听有所获、听有所思。期待大家在相互学习和交流中共同成长。