南京市将军山小学

          凤凰母语活动——聚焦习作教学

    2020年10月13日又迎来了一次凤凰母语语文展示研讨活动，本次聚焦习作教学，以张前俊、奚一鸣为代表的两位老师为我展示了两堂四年级的习作教学。

张前俊老师的小小动物园重点要求孩子写清家人像什么，并重在引导孩子多角度观察尝试运用联想和他人反应或者聚焦法把人物特点写清楚；奚一鸣老师在激发孩子写作的热情后重在突出几个清晰的板块写清一个游戏的过程，引导孩子在写作中关注人物的语言、动作等细节。两堂课模块清晰，为我们的习作教学都起到了很好的示范作用。

课后两位老师谦虚地提出了课堂的不足，强调自己在时间上的把控还需要进一步改善。

凤凰母语两位老师肯定了两位老师清晰的板块设计，他们提到：激趣、指导、动笔、批改是习作课不能少的几个环节，其中动笔的时间还可以再多些，避免讲的过多，在写作的过程中老师们还要多观察，及时发现孩子们的写作中的亮点在班级分享，这也是一个评讲和修改的过程。

  通过这次研讨，我们对于中年级的习作教学课堂又多了一份自信！