南京市将军山小学

三（6）班班级发展规划——“学”在深处，“养”在实处

         （2020-2021学年第一学期）

一、班级新定位

三（6）班既是一个互相关心、帮助的和谐“小家庭”，又是充满竞争精神的向上“小学堂”。所以，新学期三（6）班将围绕“学”与“养”两个关键字，让学习向深处迈进，让养成教育落到实处。引导孩子积极向学，养成受益一生的好习惯，为健康成长打好底色。

二、班情分析

三年级六班是我来到将军山小学刚接手的一个班级，对于这个班集体，我尊重以前老师的评价，也持有对每一个独特个体重新认识和定位的心态。

班级总体积极向上，学风浓，同学之间能够和睦相处，在学习上能够互相帮助、互相监督。

三、家训班规：三年级，让我们更独立

谨记：无论什么时候，自己的生命安全都是第一位的！

热情：对每一个人、每一样事都持有热情，能主动帮助他人。

礼貌：见到老师、同学、家长主动打招呼。

独立：自己的事情自己做。自己整理书包、自己整理房间。

节约：不浪费任何事物。随手关电器，爱惜粮食，做“光盘”行动践行者。

诚信：任何时候都要诚实。

分享：好东西要分享，好心情和糟糕也要记得分享哦！让快乐做乘法，让伤悲做除法。

责任：做错事，勇于承担责任。

反思：大胆尝试，每日三省吾身。

四、成长目标：三年级，让发展更深入

1、疫情防控常态化

全国疫情趋于平稳，但疫情防控不可松懈，应形成常态化防控。每日8点前师生均上报健康信息并做好统计，家长熟知病假流程，孩子向家长普及防控措施。班级每日通风三次以上，放学后消毒一次，全天保持教室内卫生，师生勤洗手。

2、致敬国学经典

继续开展课外阅读，并学习国学经典。利用碎片化时间，以吟唱、表演、讲故事的方式阅读国学经典（《三字经》《论语》《弟子规》《笠翁对韵》节选），采用教师讲授、家长志愿者视频授课和学生自主学习相结合的方式。

3、形成浓厚的学习氛围

继续营造浓厚的学习氛围，促进学生全面均衡发展。不仅重视学习，更要发展特长。

4、培养学生自主管理能力

  三年级，逐渐由教师“管”过渡到自主“管”。从纪律、卫生、习惯、学习一步步着手，自己管理好自己，小组长管理好组员，班级干部管理好班级成员，由己及人，逐步形成自主管理能力较强的班集体。培育好班级干部，建立催人奋进的争星机制。

5、家校共育，浇灌成长之花

  家庭教育在孩子的成长过程中起着重要作用。家长只有坚定和学校、老师站在一起，携手共进，才能形成学生发展的最大合力。继续发挥家委会的力量，加大家长和学校、老师之间的沟通。充分利用“千师访万家”活动，加深了解，深入沟通，为孩子更好的发展助力。

愿三（6）班每一个孩子都是向善向上向美的好少年！