南京市将军山小学

五（2）班班级管理规划

班主任  王久富

一、学生现状分析：

1.五年级2班共有44人，本学期没有新进转学生，学生团体氛围好，凝聚力较强。

2.学生语文学习重阅读，中低年段基础较好；数英学习热情高；艺体方面均衡发展。个别学生学习习惯和自觉性还需要家校及时督促，努力追赶。

3.学生之间团结友爱、互帮互助，对有需要帮助的孩子，愿意报之以爱心、热心、耐心。

二、抓好学生的常规教育：

1.引导学生找好高年段角色定位，尝试更多的事情自己做，尤其是自己的“课桌环境”。

2.养成良好的社交能力，用合适的方式、在合适的时机表达自己的观点和看法，同时学会倾听，在表达自我的同时，善于接受他人的意见和建议。摒弃低俗影响，养成文明语言习惯。

3.形成规则意识，例如走好路队、吃好午餐、在疫情防控期间戴好口罩，等等。

三、关注学生的学习情况：

1.与任课老师积极协作，抓实课堂教学，关注每一个学生的课堂效率，也及时了解学生在课堂上的听课感受。

2.通过主学科老师了解每日作业情况，对作业迟交、不交或作业订正不及时的情况，随时反馈、密切跟进、确实纠正。

3.关注学习上有困难的学生，了解他的需求，通过和相关学科教师通力合作，帮助孩子进步成长。

四、强化学生的安全意识：

1.利用班会、队会等机会对学生进行安全教育，选取身边的案例，让孩子切实感受安全的重要性。

2.不断强调课间安全，严禁学生在走廊、厕所等事故多发地点嬉戏打闹。

3.午间就餐依照学校规定上下楼梯，防烫、防摔、防撞，配合老师做好午检。

4.高年级自行上下学的学生增多，提醒家长注意路途安全，做好教育，避免学生逗留在外。

5.对部分学生做好青春期教育。

五、督促学生的卫生习惯：

1.制定值日安排，值日生在每天中午、放学两个时间段进行教室打扫，老师在学生全部离校后进行消毒。

2.学生在校期间保持良好的个人卫生习惯，尤其是要符合防疫要求。

六、保持家校间积极沟通：

1.利用多种途径保持家校联系，及时反馈学生在校情况。

2.利用家访等手段，了解学生在家学习、生活情况。

作为新晋班主任，期待与家长的合作，与家长共同为孩子的成长保驾护航！