南京市将军山小学

四5班班级发展规划

一、基本状况分析:

全班共有学生45人，其中男生24人，女生21人。总体状况良好，男生稍多，活泼好动，思维敏捷，学习氛围较好。但是由于孩子年龄较小，班级纪律、卫生习惯、学习主动性等方面还有待加强。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，特制定了小学四年级第一学期班级发展规划，期望有所进步。

二、指导思想:

1、依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理潜力。

2、加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，全面提高学生的综合成绩。

三、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手该班，对学生的情况还不够了解。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径:

（1）与学生交谈。有计划地利用班会课、少先队活动课与学生交谈，通过召开班干部会议等方式来了解学生状况。

（2）进行家庭访问。通过与学生家长的对话，交流孩子在校、家庭的表现，争取家长对学校工作的理解与配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行形象具体的爱国主义教育。

（2）检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理潜力的重要途径。班级独生子女较多，平时在家都不做家务，通过班级的值日工作，培养他们热爱劳动、团结协作等优秀品质。

（3）协助后勤抓好就餐纪律，保证学生就餐安全。

3、选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会。

4、做好个别学生的教育工作。

作为班主任在组织学生开展群众活动的同时，也要注意对学生进行个别教育工作。做到时刻关注、单独了解、单独谈心、单独辅导，不漠视任何一个学生。