南京市将军山小学

一、班级整体情况分析

一（3）班学生共45人，其中男生22人，女生23人。一年级新生初入小学，对一切都感到好奇和新鲜，爱探索，求知欲强，但自律性较差，不能自主安排学习，对班级的各项规章制度还在熟悉之中。

二、班级发展目标

   班级名为“翠竹班”， 希望本班学生虚怀若谷，能不服输有韧性。

三、实施细则

1、日常行为规范养成教育

  （1）    学习方面：通过儿歌口令，并结合课堂教学，让孩子养成学会倾听，善于思考、自主读书和认真书写的习惯。

（2）行为方面：平时多留心，多观察，发现孩子中的榜样和反面例子，利用晨会和班队课开展常规教育。

2、安全教育

   爱奔跑是一年级学生的天性，容易发生碰撞，所以对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识是确保学习任务正常开展的必要条件。结合安全平台的教育视频，让学生懂得自我保护。

3、心理健康教育

        小学生的生理和心理都很不成熟，特别是一年级的学生。长假过后，儿童的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，比如不爱学习等；但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些问题。对于孩子状态的回归，孩子在心理调节和情绪控制上需要不断强化，有些孩子适应开学的时间长，若老师一味地严厉责骂，只会激化矛盾，还可能把“坏孩子”的意识植根于孩子内心。所以不可操之过急，允许他们开学后度过一段过渡缓冲期，慢慢适应新学期的生活。