将军山小学科学教研组工作计划
将军山小学科学教研组工作计划
——2020-2021年度第一学期
一、问题与困难
目前，我校有6位科学教师，均为专业教师毕业，今年还新迎来一位研究生毕业的教师，他们都有着较为扎实的专业知识，精力充足，热情满满，但由于大家都很年轻，且多位教师任教时间不超过五年，无带头人无优青，没有能起引领作用的教师，在教师培养、教研活动等多方面长期处于低水平层次，科学课的日常教学主要靠教师自身的责任感和自发的努力，急需得到课堂教学的指导。
二、目标与任务
本学期科学教研组将根据区教研室和学校教务处工作计划的要求，围绕“为思维而教”的理念，突出概念发展、学习进阶、科学思维三个基点，细化探究能力发展的教学策略，深入开展科学教研活动，提升教学有效性；尤其是注重提高学生，进一步提升科学教学质量，培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的科学素养。同时，打造出一支高素质的学科团队，形成将小特色。
三、重点工作
1.强化日常教学管理，深化对课堂教学的研究。围绕“为思维而设计”的主题，引导教师成为学习设计者、指导者、帮助者。引领科学教师，以“思维参与”为目标，重点聚焦探究过程中促进每一个学生思维活动的发生、发展，为学生设计适合的科学探究学习方案，指导学生学会学习的策略和方法，帮助每一位学生动手动脑学科学。进一步推动以科学思维教学为核心的课堂教学研究，提高课堂教学的实效。
2、强化师徒结对小组的合作学习模式，养成良好的探究素养。注重教研活动，加强交流互助，做好新入职教师的课堂教学指导工作，帮助新教师快速成长，进一步提高组内教师教科研的水平和层次。
3、做好四年级科学新教材培训工作，协助做好国家义务教育质量监测工作。做好四年级科学新教材培训工作，以新教材培训为引领，倡导全区教师研究新课堂，让学科核心素养落地生根。协助区教育局做好国家义务教育质量监测工作。
4、重视学科团队建设。做好新一届区学科带头人和优秀青年教师评选工作。
5、规范科学教学各项工作。所有科学教师要求手写教学方案，要求字迹工整，内容完善；做好专用教室使用和器材室借用记载以及卫生清洁工作；加强实验室常规训练，尤其是一、二年级学生的常规训练，确保教学规范、有序。
6、科学社团及科技类活动。继续开展组内科技类学生社团，加强社团教学与管理，培养出优秀的参加科技竞赛的学生；参加金钥匙竞赛活动；做好四个一相关项目的征集和评选工作；做好“五小”、“科创”“七巧科技”等科技竞赛活动。
四、具体活动安排
1、集体备课统计表
组别 | 主备人 | 活动主题 | 活动内容 | 活动时间 | 活动地点 |
科学教研组 | 吴霞 | 让科学思维真实发生，真实发展 | 开学准备工作 | 2020.9.1 | 科学办公室1-114 |
吴霞 | 传达区教研活动精神 | 2020.9.6 | 科学办公室1-114 | ||
张丹 | 研讨五年级《看月亮》 | 2020.9.14 | 科学实验室1-110 | ||
张丹 | 就张丹老师的《看月亮》一课展开讨论反馈 | 2020.9.18 | 科学实验室1-110 | ||
闵杰 | 研讨三年级《空气有质量吗？》 | 2020.9.20 | 科学实验室1-113 | ||
闵杰 | 就闵杰老师的《空气有质量吗？》一课展开讨论反馈 | 2020.9.25 | 科学实验室1-113 | ||
江孝东 | 研讨二年级《形状改变了》 | 2020.10.12 | 科学实验室2-113 | ||
江孝东 | 就江孝东老师的《形状改变了》一课展开讨论反馈 | 2020.10.16 | 科学实验室2-113 | ||
吴霞 | 研讨四年级《弹力》 | 2020.10.19 | 科学实验室1-113 | ||
吴霞 | 就吴霞老师的《弹力》一课展开讨论 | 2020.10.23 | 科学实验室1-113 | ||
张倩 | 研讨一年级《做个小侦探》 | 2020.10.26 | 科学实验室2-111 | ||
张倩 | 就张倩老师的《做个小侦探》一课展开讨论反馈 | 2020.10.30 | 科学实验室2-111 | ||
马芸 | 研讨六年级《蜡烛的变化》 | 2020.11.2 | 科学实验室1-110 | ||
马芸 | 就马芸老师的《蜡烛的变化》一课展开讨论反馈 | 2020.11.6 | 科学实验室1-110 | ||
张丹 | 对平时教学上的疑难提出建议反馈 | 2020.12.28 | 科学实验1-113 | ||
张倩 | 研讨科学思维的真实发生 | 2020.1.4 | 科学实验室1-113 | ||
吴霞 | 对本学期的科学教学进行总结评价 | 2020.1.18 | 科学实验室1-113 |
2、组内教研课统计表
组别 | 上课教师 | 上课内容 | 上课时间 | 上课地点 |
科学组 | 张丹 | 五年级《看月亮》 | 第3周 | 科学实验室1-110 |
闵杰 | 三年级《空气有质量吗？》 | 第4周 | 科学实验室1-113 | |
江孝东 | 二年级《形状改变了》 | 第8周 | 科学实验室2-111 | |
吴霞 | 四年级《弹力》 | 第9周 | 科学实验室1-113 | |
张倩 | 一年级《做个小侦探》 | 第10周 | 科学实验室2-111 | |
马芸 | 六年级《蜡烛的变化》 | 第11周 | 科学实验室1-110 |
五、行事月历
月份（周次） | 教研活动内容 | 备注 |
期初 | 开学报到、学科教研工作准备。 | |
9月（第1－5周） | 1.开学准备工作。 2.教研工作会议，教研组长会。 3.第一次备课组活动、第二次备课组活动。 4.区级主题教研活动 5.组织参加全市科学主题教研活动一：在共同探究中发展科学思维。 | |
10月（第6－9周） | 1.区级主题教研活动 2.组织参加全市科学主题教研活动二：科学学科项目化学习研究。 3. 小学科学联片教研。 4.第三次、第四次备课组活动。 | |
11月（第10－13周） | 1.区级主题教研活动。 2.组织参加全市科学主题教研活动三：在共同探究中发展科学思维。 3.组织参加全市科学主题教研活动四：创设联结，让科学丰富儿童（玄武）。 4.第五次、第六次备课组活动。 | |
12月（第14－18周） | 1.全省小学科学教学现场会。（江宁实小） 2.新一届区学科带头人和优秀青年教师评选工作。 | |
2020年元月（第18—22周） | 1.各年级期末考试。 2.学期结束相关工作。 3.教研工作总结。 |
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