南京市将军山小学

2019-2020年春学期一（7）班班级规划

班主任：潘倚卉

一、班级基本情况

一（7）班共45名学生，其中男生25名、女生20名。一学期过去了，孩子们无论是学习还是行为习惯上都有了很大的进步，但仍然存在一些问题，所以作为班主任，我将根据班级现状“对症下药”，制定好本学期班级发展规划，让学生扬长避短、取长补短，共同营造一个积极向上、有凝聚力的班级氛围。

二、班级发展目标

为积极建设诚信、和谐、快乐、进取的班集体，我将班级发展目标制定如下：

1、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

2、以学生为中心，创建符合班级实际情况的班级管理制度和班级规划发展内容，继续完善班级文化建设。

3、开展丰富多彩的班级活动，让学习和生活都能有趣起来。

4、加强课外体育锻炼，使学生能运动、会运动、爱运动，增强体质，健康快乐的成长。

5、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动旗帜。

6、培养学生给自己制定计划的能力，让孩子们知道学习和习惯养成是为了自己而不是他人，营造一个主动、积极的学习、生活氛围。并通过“小将军集星表”、小奖励等方式，激励孩子们努力向上。

三、具体措施

（一）班级文化建设

一个班级的文化建设是班级独特的存在，所以这学期我将继续完善班级的文化建设，制定属于一（7）班自己的班名、班徽和班级口号，增强班级凝聚力。

（二）常规方面

1、让孩子们掌握一定的劳动技能，如整理桌肚、整理书包等一些难度不大但很多孩子做不好的小技能。同时，培养他们关心集体，自觉维护个人、班级和学校的环境卫生的好习惯。继续紧抓班级卫生，尤其是特殊时期，更需要每一个学生做到自己负责自己的卫生，养成学生饭前饭后洗手，课间检查个人卫生，保持个人洁净的良好习惯。

2、能够做到课间不打不闹，上下楼梯靠右走，安静，不喧哗。上课认真听讲，能积极思考，踊跃发言。作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

3、路队也是常规管理中很重要的一方面，上学期，我们班的路队走的不是特别好，因此这学期需要加强。而因疫情，这学期的路队排列还需进行调整，在保证静、齐的同时，还需保证两人之间的安全间隔。

（三）班级活动

1、“防疫主题班会”：新冠肺炎之下，我们度过了一段特殊而又漫长的假期。开学后我们仍然不能放松，因此召开关于“新冠肺炎”、“疫情防控”的主题班会非常有必要。通过“新冠肺炎”主题班会，让孩子们讲一讲他们所了解的“新冠肺炎”，科普“新冠肺炎”相关知识，讲述疫情期间的感人故事，分享他们的宅家生活。通过“疫情防控”主题班会，让孩子们了解如何有效防控，怎样做好个人卫生，以及在校期间的一些注意事项。

2、“周三兴趣日”：不同的孩子有着不同的兴趣类型，因此我有意于班中开展“周三兴趣日”活动，设立“象棋”、“美术”、“阅读”“益智”、“运动”五个版块，每周三的课间，孩子们可以选择自己感兴趣的内容，以此来丰富课余时间、培养兴趣爱好。

3、“故事汇”：每周利用20分钟时间开展讲故事活动，学生报名参加，按报名顺序安排一周两人，学生提前准备，故事时常不得超过10分钟，讲述方式自定。到时，我会用音频、照片的形式进行记录，留作纪念。这一活动，不仅可以给孩子们带来乐趣，也可以给孩子一个展示的舞台，锻炼他们的表达能力，增强他们的自信。

4、课前一诗：利用语文课开始的时间，复习背诵学过的诗。可以是语文书上的，也可以是《十二岁以前的语文》中的；可以是古诗，也可以是现代诗。

（四）家校合作

1、进一步了解孩子的家庭情况，家长的职业特长，建立家委会。

2、孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。因为学生年龄小，所以要经常和家长联系。特殊时期，尽量减少与家长党的面对面交流，可以采用电话交流的方式，及时交流学生在校和在家的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长协调配合，使家校管理形成一条龙。

3、听取家长合理化建议，及时调整工作中的不足。