南京市将军山小学

将军山小学六（7）班“星光班”班级发展规划

2019——2020学年度第二学期

将军山小学六（7）班班主任 张海云

六年级第二个学期，是小学的最后一个阶段，是学生由小学向中学过渡的一个关键时期，由于疫情的爆发，本学期的工作尤为重要，针对这一特殊情况，本学期规划如下：

一、班情分析

星光班现有学生42人，男生22人，女生20人。学生总体情况良好，经过六年级的第一个学期，整体上有了很大的进步。绝大多数孩子热爱阅读，热爱体育锻炼，也有了一定的班级自我管理能力。学生大多比较活泼，自制力不强。因疫情，本学期的学生工作要更细致才可以。

二、班级发展目标

1、利用家校资源，家校合作，经常与家长沟通，共同将班级建设好。

2、通过民主竞选，选出同学们心中的班委，共同制定班规。将班级活动交给学生班委去组织，培养孩子自我管理的能力。

3、学生讲坛和家长讲坛并行，培养学生的自信心和语言表达的能力，拓展学生的视野。

4、推行小组合作，培养同学们的合作能力，小组同学互帮互助，共同进步。

5、组织一些班级竞赛，激发学生的积极性。

6、组织学生自觉、有纪律地做好防护措施，抵抗疫情。

三、实施细则

1、家校合作

（1）定期与家长沟通，做出具体的规划，了解和指导学生的家庭学习生活，也让家长了解学生的学校学习生活。

（2）邀请和鼓励家长参加家长讲坛，不仅了解学生的课堂情况，还可以为同学们拓展视野。

2、学生自我管理

鼓励同学们参与到班级的管理中来，通过民主竞选，选出同学们心目中的班委。利用班会课，同学们一起制定班规。全员动起来，将班级任务细致分工，争取每个人都有为班级做贡献的机会。

班长统筹全局，副班长是助手，学习委员是榜样兼晨读，劳动委员管理班级卫生，宣传委员制作班级板报，文娱委员组织联欢活动，组织委员组织班级学生和家长讲坛。值日组长、学习组长分别管理卫生和作业。

每天一位值日班长，监督同学的同时，也反思自己的平时表现。

3、学生讲坛

（1）课前十分钟鼓励学生展示古诗、推荐书籍等。

（2）鼓励学生参加学生讲坛，在家长的帮助下制作课件，培养自信心和表达力。

（3）鼓励学生搜集疫情相关知识，做一些相关讲坛。

4、小组合作

合理分配小组，小组成员互相监督，在学习和生活上都共同进步。午餐协助送餐，互相监督口罩的佩戴。

5、值日班长

轮流担当值日班长，不仅能了解班级事务，参与管理，更能培养责任感。帮助老师，监督同学，规范自身。

值日班长本学期的特别工作：协助老师做好班级开窗通风工作，监督学生的口罩佩戴，协助老师午餐秩序的维护等。

6、组织竞赛

组织学习竞赛、卫生评比、光盘行动等各种竞赛，提高学生参与班级活动的积极性。

7、做好防护工作

   做好每天的学生健康检查，组织学生有序上课、下课、午餐、放学，做好消毒工作。

疫情期间的防护尤为重要，学生的自我防护意识和防护行为的培养是重点。六年级的最后一个学期，我们班最重要的就是培养学生自我学习和自我管理的能力，更有自制力，让每一个人都动起来参与到班级各项活动中，相信会有效果。