南京市将军山小学

六（3）班第二学期班级发展规划

一、班情分析

本学期是特殊的一段学习旅程，孩子们即将渡过六年小学生活中最后半年，其重要性不言而喻；2020新年爆发的疫情，导致孩子入学时间一再延迟，所以本学期对孩子来说学习时间紧、内容多、任务重，因此教师必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。从上学期的总体情况来看，班级学风积极端正，学生自我要求较高，大部分同学学习积极主动，能及时完成各科学习任务。但不排除少数自控力较差学生，尚未意识到学习的紧迫性，学习目标不明确，学习习惯不够规范。根据假期个别家长反馈，个别男同学思想不够成熟，沉迷电子游戏，需要开学后重点关注并给予引导。

二、班级发展目标

本学期工作的重中之重，是为孩子们提供安全的学习环境，保障疫情期间孩子们身体健康。此外，为帮助孩子更好地迎接小升初的小考验，交出一份满意的答卷， 也为了更好地打下基础，适应初中学习，将从开学初严抓学习习惯，严管班级纪律，巩固良好班风，完善班级管理制度；每位学生需明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。教师持续地多角度关注孩子学习质量，争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

三、重要举措

（一）   身体健康

1.开学第一天做好安全教育工作，强调个人卫生，做好个人防护。如就餐时与他人保持一定距离，在人员密集的场所时不摘下口罩；如厕后严格进行洗手消毒的程序；不与他人交换水杯等等。

2.提醒孩子在家时遵循健康的作息时间，背包常备口罩、纸巾、免洗消毒液。有身体异常情况第一时间向老师寻求帮助。

3.引导孩子在家人及专业教师的指导下进行适量的运动，增强身体体质。

4.利用晨会、班会，让孩子正确认识疾病，消除紧张情绪。

（二）思想教育

1．开学后及时对学生进行思想教育，提醒每位同学找到学习状态，全身心地投入到学习上；一如既往地搞好一日常规工作，协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态。

2.教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的严峻升学形势，增强学生学习的自觉性，感受时间的紧迫性。

3．家校合作，协作教育学生。对高年级学生教之有法、循循善诱，关心爱护每位学生。通过电话交谈、QQ群线上交流，借助家长力量，了解学生各方面表现，随时掌握孩子身心状态。

（三）学科学习

1.日常工作精益求精，精心设计每一节课，教学语言精练清晰，板书精简扼要；结合学生实际，精心设计习题；精心批改每一道作业， 及时进行反馈修正。

2.认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，因人而异辅导落实到个人；对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到提优补差的效果。

3.认真举行每一次测试，严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

4.抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。忠于大纲，忠于教材，指导复习。认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程。

                                                          班主任：蔡青青