南京市将军山小学

一、班级学生情况分析

我班现有学生人数42人，班级学生各方面表现不错，多数学生能够勤奋努力、自觉学习。作为班主任，必须制定好班级发展规划，营造一个有持续学习力、拼搏进取力的班级氛围，与学生一起携手共创和谐班级。

二、班级规划指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全国教育大会精神为指针，以立德树人为根本任务，以培养学生个性全面和谐发展为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以学习贯彻《中小学德育工作指南》为重点，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，努力构建德育工作体系，构建德育目标体系，构建德育课程体系，构建德育队伍培养体系，构建德育评价体系。

三、班级发展目标

1．坚守“三不”原则：不动摇、不懈怠、不折腾

坚持升学目标不动摇，坚持努力奋斗不动摇；

坚持主动学习不懈怠，坚持自我提升不懈怠；

坚持自主学习不折腾，坚持家庭教育不折腾，坚持班级教学不折腾。

2．以学生为中心，开展寓教于乐的班级学习活动，把学习与生活相联系。

3．加强家庭与家庭之间的互动交流，促进班级的和谐发展，提升班级凝聚力。

四、主要工作措施

1.常规教育方面：

六年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由儿童向少年转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序地引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。充分利用班会的时间，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，以“同舟共济，战‘疫’有我”“我们的节日”优秀传统文化课程为新的增长点，增强学生的荣誉感，使学生心中有国家、有集体、有他人。

2.班级纪律方面：

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。首先，要规范班级管理制度。其次，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。

3.文化建设方面

（1）、班级积极向上的思想、进取精神的营造；给每个学生树立“班级主人翁思想”。

（2）、教室环境的净化与美化。通过制定卫生制度人人参与，加强监督与检查，培养良好的卫生习惯。美化可以发动学生精心设计、巧妙布置，使教室和谐、高雅。

（3）、搞好相应的板报质量，营造和谐的学习宣传气氛。

4.家校师生沟通：

与学生家长沟通， 师生共同协助，加强和家庭的联系，使孩子摆脱心理困境。对孩子多肯定、赞美和鼓励，帮助孩子建立信心、培养学习兴趣。尊重学生，保护学生的自尊心。在师生间、同学间架起爱的桥梁，使他们多感受到来自集体的温暖，并尽量在课堂上多给这些学生创造展示的机会，使他们获得自我价值的认同感，增强他们的自信心和自尊心。