南京市将军山小学

一、指导思想

以深入开展素质教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的素养，以爱国主义教育为主线，以防疫背景下的班级学生学习和生活常规的行为习惯的养成为主要内容，促进学生的全方面发展。

二、班级概况

本学期全班学生共计48人，男生27人，女生21人。小学五年级是孩子大脑发育的关键期，是培养孩子学习能力的关键，是孩子情绪控制能力的关键期，是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，是培养优良品德和社会评价能力的重要期，也是小学教育的重要转折期。孩子们已初步形成了一定的学习态度，已经比较习惯于有组织的自觉的班集体生活，开始把自己看成是集体的一员，重视班集体的舆论和评价作用。随着自主、自律能力的增强，对学习、对集体的责任感进一步提高，同时逐渐形成了对作业的自觉负责的态度，开始认识到学习是一种义务，出现了意识较强的学习动机。大部分学生明白了学习是为自己而学，不是为父母和老师而学。明白了自己要为一年后的“小升初”而奋发努力！

三、班徽：

美丽的太阳花。绿色的叶子代表了学生生机勃勃的活力，黄色的花瓣代表着学生向着阳光茁壮成长，闪着灿烂的光芒。班徽象征着学生如太阳花绽放在学校、家庭的爱的光辉下自由快乐地成长。

四、班级目标

爱上阅读，爱上运动，爱上学习！做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱祖国的人！

五、班风：勤奋 善思 团结 进取

班级经营中必须加强孩子的团结、合作、文明礼让等良好集体氛围的营造，让学生从小逐步养成合作的团体意识。让学生从小明白：少壮不努力，老大徒伤悲的道理。培养学生勤奋善思，不怕苦不怕累的精神。

六、班训：自信 自律 自尊 自强

童年是孩子人生之中弥足珍贵的部分，会影响到孩子们的一生。因此，我们的教育应该从小培养孩子们自信、阳光。让孩子们学会自尊、自强。

七、班级管理建设：

（一）班级组织现状

1、班级现状：大部分学生能够遵守学校的规章制度，完成老师布置的各项任务，还有少部分学生的自制能力差，学习的积极性不高。行为习惯仍需进一步培养。总体上看，班级整体水平较为满意。

2、班委现状：

 班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，通过竞选产生学生喜爱的小干部，培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

班长：负责班级全面工作。学习委员：帮助学习过程中遇到困难的同学。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务。劳动委员：负责班级包干区卫生。体育委员：负责开展课间操活动，协助班主任和体育老师工作。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作。还有：班级的开窗员，安全小卫士，节能小卫士等等，每个学生在自己的岗位上各司其责。牢记岗位与责任，为班级的发展贡献自己的力量。

（二）班级组织建设重点工作：

1、爱国主义方面：

以爱国主义教育为主线，培养孩子们爱国爱校爱班的意识。

2、学习方面：

课前做好预习准备工作，课堂上能认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，同学之间能互相合作。课后能及时完成老师布置的各项作业。

3、纪律方面：

班级常规始终紧抓不放。自觉遵守学校纪律及班级规律，严于律己。

4、卫生方面：

自觉参加班级卫生工作，确保同学们有一个干净整洁的学习环境。

5、防疫方面：

自觉遵守各项规章制度，全力配合学校完成各项工作。

6、班级布置：

充分利用有限的空间，发挥无限的宣传功能。

7、安全方面：

安全无小事！培养孩子的安全意识。及时高效完成安全平台作业。

8、 岗位与责任方面：

着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。

在班级管理中，大力提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，提高学生的整体素质，达成有效的班级管理目标。让他们在学习中体验成长的快乐，在班级中营造“人人都是小老师，人人都是小主人”的氛围。让每个学生成为班级建设的积极参与者。班主任在班级管理中要以学生为本，要用发展的眼光看待学生，和学生们一同成长。