南京市将军山小学

“智慧之治”将军山小学党支部防疫防控在行动

将军山小学党支部   2020.04.08

庭草叠翠，春光向暖。今年的春天，让人格外期盼，小学校园的春天，早已到来。3月31日上午，南京市将军山小学举行了校园疫情防控应急处置演练，全体党员教师们参与其中。丰富、充实又高效，为师生返校筑起一道安全有爱的防护墙。

开学伊始，于斌书记便认真贯彻落实上级疫情防控指示精神，结合我校实际，本着“高度重视、统一领导；分级负责、加强协作；严密监测、预防为主；快速响应、全程跟进“的原则，确保开学后有效开展疫情防控工作做了重要部署，彰显将小人守护平安，重任在肩之责。张屹副校长就这三天教工的防控工作及环境卫生工作提出了具体要求。

一、对话交流 不忘使命

培训从话题互动开始：

话题1：小学生生命（身体）健康成长和哪些因素相关？

话题2：小学生一日生活中，有哪些活动直接影响青少年的生命健康成长？

小组一：遗传因素、社会环境、自然环境、运动、饮食、睡眠……

小组二：在校园里的每一项活动都与学生生命健康成长息息相关。晨检、晨炼、学习、午餐、户外活动……

在对话交流中，党员教师们不断碰撞，时刻不忘教育者在学生生命成长中的职责使命，自觉担负起学生健康成长的重任。

二、心育智育 密切配合

学校教育应尊重学生的人格和权利，尊重青少年身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每位学生富有个性的发展。

德育——为学生的生存、成长创设有利的环境和提供物质条件，给予学生精心的照顾和德育，帮助其身体和机能良好的发育，促进其身心健康地发展。

智育——教育者有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教育。教育也是一种教书育人的过程，是一种提高人的综合素质的实践活动。

于书记再次和大家学习学校教育中德育智育并重的原则，党员教师们明确各自工作职责，密切配合，不断提升防疫防控期间教育教学工作质量。

三、工作手册 学做同行

接下来大家共同学习了解南京将军山小学防控工作方案、防控应急预案，防控的九项工作制度及防控工作手册，并重点学习了工作手册中的班级的防控工作管理与午餐午间静校防控管理。

将军山小学党支部坚决贯彻落实习近平总书记“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示，贯彻落实中央、省、市、区应对疫情工作领导小组会议精神。疫情开始快速成立将军山小学新冠肺炎疫情防控工作领导小组，明确各自职责；通过班级QQ群、微信群等，及时向家长、教职工、学生进行新型冠状病毒感染肺炎的防范、表现症状及有效治疗等方面疫情防控宣传，切实提高师生、家长防控意识与能力；完成“每日一报”及“零报告”工作，做好登记，层层落实，做到不漏一人；加强值班及假期校园安全管理；从实从细做好开学前的物资、环境的相关准备等。还制定了开学后的进出校园、园内消毒、保健卫生室、食堂、班级日常工作、学生午间静校、学生上学放学等防控工作措施。

四、现场演练 知行合一

为了提高教职工疫情防控消杀的能力，了解消毒流程，于书记组织教职工观看我校校医殷老师进行学生餐前餐后消毒程序的现场示范。全体人员对照规范，严密“监控”操作程序，及时纠错，现声不时传来阵阵笑声，为学生在校饮食健康做好安全卫生的保障工作。

五、科学管理 牢记于心

为了切实保障防疫期间及日常一日生活的学生的健康成长，最后于书记和大家学习了学生一日生活中几个重点环节的管理：午餐、如厕的指导、班级消毒等。

午餐保障学生营养均衡的饮食，要求教师站在课程实施的高度，师生进行一日午餐的推介，培养良好的进餐习惯。提供安静愉悦的就餐环境，照顾学生吃完自己的一份饭菜。

在如厕环节管理中，教师要重视良好的生活卫生习惯对学生健康成长的重要性。强调专人看护指导学生洗手，让学生学习并按照正确的方式洗手，保证足够的洗手时间。

班级消毒工作重中之重，大家共同学习了班级消毒表，强调科学规范，严格遵守。

按照最新版《疫情防控指南》、《疫情防控期间食堂防控手册》等文件要求，通过PPT、短视频等重点学习了规范的消毒工作流程及卫生要求，了解个人防护注意事项，公共区域、办公室及各类物品的消毒方法，消毒液配置方法及使用注意事项。了解每个人负责的区域及消毒方法，各项工作落实到人、责任到人。

六、做实做细 有备无患

为确保本次演练取得实效，将军山小学领导班子前期召开了多次疫情防控演练部署会议，分层分部门因地制宜的制定部门防控演习预案。以年级组为单位，具体细化开学后师生一日生活及各项活动的流程。全力筹备防疫物资，根据不同楼层的环境特点，开辟了以应对紧急情况的隔离室，严格按要求提供各类防控物资。枕戈待旦，张屹副校长在防控演练前提出了具体要求，生命无小事，细节即成败，我们正在行动……

七、实战演练，人人有责

Part 1、严把上学防控关

每天上学，全体员工佩戴好口罩，间隔1米自觉排队，由保健医生逐一检测体温并记录，无异常的员工方可进园。

Part 2、强化培训防疫篇

各部门组织学习安全防疫演练方案，重点设置低、中、高年级错峰上学、放学、应急处理突发疫情事件等三个环节的情景模拟，全体员工化身家长、学生等不同角色进行实况演习。

Part 3、情景再现重演练

情景式的演习让每位教师置身于学生上学、放学、应急处理的现场，了解掌握场地、线路、时间、人员等流程的具体安排。

场景一：学生上学

情境：家长带学生分时段错峰上学。

“家长”带领“学生”从校门外走到大门口“送止线” ，和“学生”再见后即刻离开，“学生”间隔排队进行有序晨检（测量体温等）。

场景二：学生放学

情境：家长按照学校安排的分时段错峰放学时间，在指定的地点等待教师引导学生放学。

*各班“家长”按指定区域在等候区有序排队。

*教师带领“学生”在指定区域排队等候，有序组织离校。

场景三：学生应急处理

情境：教师发现一名“学生”出现异常（发热，咳嗽，腹泻等）立刻打电话给保健老师，上报分管领导，并送往隔离室。保健老师接到班级老师电话后，立即前往隔离室，穿好隔离衣，做好防护，等待“学生”。保健老师接过“学生”后进行复测体温并观察，同时上报疾控中心等上级相关部门。班级教师立刻通知家长来校，并告知分管领导。家长接学生后立刻送至医院进行检查，班级老师和保健老师做好家长在就诊后的追踪，患儿所在班级立即进行消毒。

通过防控实操演练，我校进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了教师应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，促进学生防控工作科学规范的管理，为保障新学期开学工作打下了坚实的基础。

尊重生命成长，呵护童年健康，防护疫情，筑起爱的堡垒，“智慧之治”将军山小学党支部防疫防控在行动！

红花迎春吐新蕊，

绿叶摇曳盼子来。

寒冬已过，

春暖花开，

等你归来！

（陈雪菲 撰写）