南京市将军山小学

四（1）班  学生家长

一场突如其来的新冠病毒，使得孩子们的假期一次又一次的延长，为做好假期学习不放松，各个学校和平台相继推出了“停课不停学”的一系列活动。很多家长质疑，完全依赖网上的在线资源，一方面孩子长时间依靠电脑和手机学习，势必对身心健康会造成影响，另一方面网上在线学习效果如何？孩子的自控力有限，势必增加了家长和孩子的负担。作为家长，我也困惑过。不过，我们将军山小学四（1）班的班主任李老师的做法完全打消了作为家长的顾虑，让孩子在合理安排学习的同时，真正得到有益的素养与能力提高。

整个假期，李老师一直活跃在班级的微信群和QQ群里，宣传普及疫情知识，摸查学生的假期行程，填报每日疫情信息。对于和疫情地区的人有过接触的学生和家长，李老师还不时通过私信，关心了解情况，让学生感受到来自学校和老师的关心与关爱。李老师也会在微信群和QQ群里分享优秀的在线学习资源，但并不是简单的推在线课程，而是从关爱学生出发，引导学生选择适宜的学习资源。首先，老师鼓励学生参加各种有利于身心健康、促进学生全面发展的活动。其次，老师采用阅读打卡的形式，鼓励学生利用这段宅在家的时间培养广泛的阅读兴趣，引导学生从阅读中了解社会、认识自己，提高自己对世界的观察力和对社会的认知力。当然，为了防止学生过于松懈，老师也会针对性的给出一些限时限量的合理的学习任务，并且针对学生的完成情况给予批改，给出修改意见（见图）。在李老师的帮助和引导下，同学们在巩固知识的同时，促进了身心健康发展。

疫情期间，李老师放假不放心，心系学生，每天线上忙碌着，关心学生生活，关注学生学习，为我们的好老师点赞。