南京市将军山小学

将军山小学美术教研组第八次教研活动

  2019年12月12日上午第一节课，我校美术组潘秀秀老师在三年级3班开设校内公开课《剪纸一》，省特级教师张屹副校长和美术组全体老师参与听课。当日下午四点在美术室（1）进行评课，张屹副校长和全体美术老师就课程的问题及值得肯定的地方就行点评。

课程以《功夫熊猫2》中的剪纸片头为导入，激起学生的兴趣，与学生们一起走进美轮美奂的中国美的传统文化的欣赏与尝试，开展下面的新课程的讲授。从考考你的小游戏让大家了解剪纸的历史，让学生了解到最早的剪纸作品被发掘是在新疆的吐蕃，距今有一千五百多年的历史。到老师和同学们一起了解剪刀的结构，教师一分钟挑战剪一个六瓣相连的爱心，从剪出来的相连爱心了解到剪纸的特点有相连与镂空两大特点。

紧接着了解传统的剪纸纹样有哪些，从找一找、剪一剪的小环节中使学生了解剪纸具体的表现。然后在有了切实剪纸感受的基础上大致了解剪纸的流派，剪纸多出自于农村的老人之手，不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映了对美好生活的向往和丰富的艺术想象力，由于不同的地区的种种因素，剪纸慢慢分为了不同的流派，剪纸艺术是民间艺术的瑰宝，是国家非物质文化遗产。然后教师示范剪团花，学生也跟着尝试剪一个团花或者对称的剪纸。展示评价，结束后学生自行上台取回展示的作品，整理桌面的卫生，清扫地面的垃圾，最后以欣赏了解中国的套色剪纸为结束本课内容。

当日的评课中，在肯定的基础上也发现了一些问题。一：课程的导入视频不是非常的贴合主题，可以以传统的剪纸视频为导入。二：课中关于南北流派的讲解有待更深入的了解，思考如何更加准确和简单容易理解的方式让学生认识。三：课程应该契合书本的内容，回归书本。四：教师的示范，关于对学生实际的技法的掌握可以讲解更加的细致深入，可以在实物展台上进行教师的师范。五：拓展部分的套色剪纸可以简单的讲解，制作的工艺，让学生有一个初步的认识。

最后张校做总结评价，让青年教师受益匪浅，让上课的老师得到很好地锻炼，并且认识到自己的不足之处。