南京市将军山小学

今天很荣幸邀请到凤凰母语工作室的吴胜平主任莅临指导二语备课组活动，本次活动由邱霞、孙秋水两位老师执教《雾在哪里》这篇课文，课后由吴主任进行评点。

邱霞老师首先由变魔术的形式引出课题，激发学生的兴趣。教学中采用多种形式朗读课文、游戏识字等环节，让学生积极举手发言，自我感悟理解，达到了良好的教学效果。

孙秋水老师由欣赏图片引出课题，同时联系旧知进行拓展，温故知新。在教学过程中采用随文识字、游戏识字的方式认识生字，降低识字难度；通过联系生活实际与上下文的方式理解文中关键词句，引导学生理解课文。

课后，由吴主任给低年级学段教学提出了几点建议。在低年级教学中，要重视第一课时的教学，要明确好第一课时的教学目标，第一课时的教学要落地生根，落实好“识、写、读”的教学。识字教学放到文境当中，既能降低学生识字难度，而且能够让学生了解到如何使用该字，扎实地抓好每一个字，扎实推进基础学习。写字教学是每堂课必不可少的内容，教师范写、学生练写、教师评讲每个环节都异常重要。语文的语感培养从何而来？书读百遍其义自现，反复读，读后自有感悟，这时教师再加以适当引导，学生的语文能力自是稳步提升。但是在上第一课时的过程，要注意删繁就简、要言不烦，要注意正确、流利、有感情是三个步骤。

吴主任的点评给了我们低年级学段的语文老师教学指导了明确的方向，让我们茅塞顿开，也让我们的教学更加扎实，感谢吴主任的指导！