南京市将军山小学

爱在心  育在行

——让亲子沟通畅行

南京市将军山小学小将军班   袁锦程家长

每一位父母都是深深地爱着孩子的，总想把最好的给孩子，希望他们能生活在幸福的环境里。因此，我们也总是将这份浓浓的爱意凝结在一言一行中。然而，不经意间，我们会发现孩子出现各种问题，发脾气、叛逆、不爱分享等行为偏差。这些成长的烦恼让父母们心力交瘁。我也是绞尽脑汁，为什么我们的爱却让彼此伤害呢？在听了燕子老师的《关于亲子沟通》的讲座后，我感到，在养育孩子时，只有爱在心是不够的，爱需要方法和技巧。我们与孩子之间的问题也大多由沟通不畅引起的。

一 换位思考

   其实，我们都深谙这四个字的含义，而且在工作和生活中都会努力地身体力行。可是当对象换成未成年的孩子，尤其是面临他们的“低级”错误时，这种理念就抛之脑后。孩子有时不讲卫生，洗手刷牙什么的总是蒙混过关，对于这些坏习惯我总是开始耐心的说教、示范，不行还会实施一定的惩罚措施，却发现经过一次一次的言语教育后却收效甚微。后来，想想孩子可能是因为还未认识到卫生的重要性、觉得无趣或者着急吃饭去玩，才总是急匆匆地草草了事。从孩子的角度想问题后我就会去寻找如何让孩子主动养成良好的卫生习惯。比如，有时和孩子一起比赛，谁洗得干净；有时带着孩子一起洗出好多泡泡来；和孩子一起看相关的书籍。渐渐得，孩子也就从被动的不排斥到主动接纳啦！

当和孩子拥有共同的背景并以其去思考问题时，才能和他们统一战线，产生共情，这才是打开沟通之门的正确方式。

二 有效沟通

   当父母能从孩子的角度去思考问题，孩子才会接纳信任我们，才会对我们吐露心声、展示全方位的自我。那么沟通开始后就是对父母的知识储备、学习能力和品格性情的各种考验。

少点句号、多点问号。任何人都不喜欢被别人颐指气使地吆喝来吆喝去的，孩子亦是。我们会不停地要求孩子去洗刷睡觉、去写作业、去收拾玩具，同时会呵斥，不要吃到身上、不要坐地上、不要乱跑乱跳等。长此以往，这些带着警告甚至威胁的说教言辞就将我们与孩子间的沟通变成了沟壑。因此，有效沟通应该是少提要求，多提问题，带着问题共同探讨、总结，给孩子更多的发言权。

少点惩罚、多点鼓励。金无足金、人无完人，谁都会犯错。在孩子犯错时，必须先控制情绪，公正客观地去和孩子一同分析问题原因，给孩子表达的机会，帮助他学会承担后果，学着积极面对、努力补救。在容错教育下，孩子才敢于尝试。这时，我们的鼓励与赞赏才不显得那么虚情假意。

少点评判 多点包容

孩子的成长是个长期的发展过程。某一方面不代表全部，某一时不代表长期，某一件事更是无法替代整体。如今，家长都非常的焦虑，担心学习不好、身体不好、性格不好，反正有操不完的心。同时，以我们的主管去给孩子的行为下结论。那些零碎且带着偏狭的评价和判断会让心智还不全的孩子无法感受到完整和真实的自我。如果能够带着平静祥和的心去看待孩子，包容孩子，那么，在心中的爱这盏明灯指引下，我们也会更加感恩和智慧。

最后，我想说：“孩子，一切都是最好的安排。”