南京市将军山小学

适合的，才是最好的

——四年级家长学校学习感悟

南京市将军山小学小将军班 刘思程家长

这次的家长学校，我本不想参加，原因在于，从一年级到四年级，这样的“学习”未免太多。但这次燕子老师的课，我却庆幸自己“勉为其难”的来了，然后豁然开朗，满心欢喜回家了。

在学着做家长这条路上，磕磕绊绊，跌宕起伏，不定期被焦虑蒙了心智。当孩子成绩不理想，第一时间压不住心中的邪火要发泄一通，往往忽视了这个年龄的孩子普遍缺乏自主学习的能力，而身为家长以“忙”为借口很长时间没有落实检查沟通的工作了。之所以发火，仅仅因为成绩不如同学，我终究没能免俗——以别人的成绩为评价的唯一标准。以“忙”为借口，对孩子越来越缺乏耐心，他有太多的未知领域，而我经常以不耐烦的口气打发了事，既没有告知他相关知识，也没有引导他如何研究问题。这么处理的原因在于我理所当然的认为他应该自己解决这些问题，因为别人家的孩子就可以！而我像这么大的时候全靠自己琢磨！恰恰忽视了作为家长，这些年还没有正式引导过他培养自主学习的能力。

学做家长十一年，除了日渐增长的焦虑，再无其他长进。究其原因，我一直用着别人的目标作为自己孩子的目标，用着东拼西凑的教育方式作为自己的教育方式，在育儿这条路上愈行愈远。路和目标都是别人的，这样的教育怎么能不失败呢？！

必须重新审视自己的孩子，分析孩子的优势与劣势，了解孩子的内心，孩子的期望。在此基础上制定的奋斗目标、教育方式才是行之有效的。每个孩子都是个性化定制，所有的标准化“生产”都会显得苍白无力。好的教育理念和教育方式需要借鉴，但要根据自身情况做适当调整，否则也只是徒增烦恼罢了。