南京市将军山小学

听“亲子沟通技巧”讲座有感

南京市将军山小学小将军班  王泓思小将军家长

今天晚上有幸参加了将军山小学四年级家长学校活动，聆听了燕子老师的“亲子沟通技巧”讲座，短短一个小时，收获很多。整场讲座气氛活跃，在燕子老师富有感染力的引导下，台下家长积极参与亲子沟通话题，引发了大家的共鸣和反思。

燕子老师通过三个案例来探讨亲子沟通的技巧，一个是博士妈妈和孩子聊天记录，一个是奶奶的《家长自我教育记录本》，最后一个是绘本《我的爸爸叫焦尼》。三个案例从不同的角度出发，来展示亲子沟通的有效途径。其中让我感触最深的是奶奶的那份饱含爱的教育的记录本。文化程度不高的奶奶，字里行间都是对孩子的赏识和爱，孩子的一举一动，哪怕一个极小的平凡行为，在奶奶眼中都是足以令她骄傲的。在这份本心中，与孩子沟通就会处于一个轻松、有爱的氛围中。一张张并不工整的记录，让人看着满心的感动，坐在台下的我，自愧不如。作为孩子的家长，惭愧地是远远没有奶奶的这份用心，大多数时间我们都站在貌似平等的台阶上与孩子沟通，而实质上希望孩子按照自己的思路来发展、来成长。成年人的考量标准用在一个尚未脱掉稚气的孩子身上，不仅不能有效的沟通交流，反而容易激化亲子关系。

“静待花开”是每位家长都懂的道理，但是在实际的生活中，别人家孩子的光环，进一步凸显出自己孩子的劣势，很多家长因此更加焦虑。在这种情绪支配下，“爱之深，责之切”的亲子沟通效果是要大打折扣的。

“有爱有温暖就有力量，亲子沟通有技巧，高级别的亲子沟通又是没有技巧的。”燕子老师的一席话，使在座的家长如醍醐灌顶般受教，深入浅出的案例分析法引来家长阵阵掌声。短短的一个小时，大家受益良多，感谢燕子老师、感谢学校提供如此好的家校互动平台。