初冬暖流润心田 课堂教学展风采
初冬暖流润心田 课堂教学展风采
——秣陵片教科研活动报道
一场秋雨,带来了初冬的寒意,却挡不住老师们学习的热情。2019年11月20日,秣陵片教科研活动在将军山小学举行。
第一节课是诚信小学的史学来老师带来的五年级上册《古诗两首》。在学习《山居秋暝》时,史老师通过告诉学生古诗的平仄押韵,组织各种形式的朗读,让同学们仿佛来到“空山”,看见了诗人眼中的美景。史老师饱满的热情感染了在场的师生,让学生在快乐中学习语文,升华情感。
第二节课是秣陵小学的宫雪敏老师带来的六年级上册《只有一个地球》。宫老师通过有效的朗读指导让孩子们读好词语,结合文章的关键句了解文章主要内容。在学习地球美丽渺小、资源有限的特点时,她与学生一起交流,与学生一起活动,抓住文章中打比方、列数字、举例子等说明方法,让学生体会说明文用词的准确性,由此理解保护地球生态环境的重要意义。
第三节课是将军山小学的邱霞老师带来的二年级上册《雾在哪里》。本堂课,邱老师非常重视识字教学,重视识字方法的多元化。比如“雾”、“躲”、“岸”、“步”等生字教学充满了童趣。邱老师抓住了雾的淘气、顽皮来串起整堂课,使那份淘气和顽皮在课堂之中得以体现。邱老师激情饱满,热情洋溢,课堂中注重激励性语言,感染了学生,也使得学生自信满满,融入其中。
三节课结束后,参与活动的老师们以“课堂提问的有效性”为主题展开评课。首先是上课老师的简单说课,史学来老师从提问的形式入手,宫雪敏老师告诉我们可以借助书后习题设置问题,邱霞老师的发言告诉我们提问对课堂的重要性。然后参加活动的老师们各抒己见。
最后,江宁区教科室周华东老师肯定了三节课老师的认真、专业的态度,其次他指出老师在上课时的提问要有指向性、目的性、针对性、合理性、层次性、创造性,上课要考虑孩子们的实际情况。
活动的最后一个环节是开发区学校张伟老师带来的讲座《关于小学英语课堂中有效提问的思考》。张老师从发现、实践和思考三个方面和大家交流了自己的想法。她认为,教师在授课前要充分了解学生的 “最近发展区”,在教学的各个环节精心设计问题,使课堂提问有层次性、有生成性,有真正的交际意义。在教学实践中,要科学、艺术地设计问题,根据教学内容在不同环节使用不同的提问策略,优化教与学的过程,提高课堂教学效率。
今天的教研活动如冬日的一阵暖流,流进每个人的心田,大家的心灵在一起进行了教育思想的碰撞,令人回味无穷。