南京市将军山小学

蒲公英的种子

——四五班 余思墨

田间路旁，草坡石缝，一粒粒蒲公英的种子精灵一般随风舞蹈，活像一个个会飞的小绒球。

课堂上老师正在讲《小伞兵和小刺猬》，我的思绪却飞到了隔壁老奶奶家院子里那一片蒲公英身上。这真是一颗神奇的种子：它球状的绒毛的下端带着一颗黑色的比芝麻粒儿还小的果实，看着它的同伴们在风中像一朵朵白色的小花一样渐行渐远，让我脑中情不自禁地浮现出一个个小伞兵，背着降落伞在天空中自由降落。那样洒脱，那样无拘无束，像贪玩的孩子，在享受愉快的假日。老奶奶告诉我：“她的儿子已经出国了，当他还像我这么大的时候，全家人为了让孩子能飞得更高，全力的培养他，孩子成才了，现在却连见上一面也变得很困难。”我从她的眼里看到了一丝的寂寞和伤感，但更多的是自豪。”老奶奶和她的儿子，多么像蒲公英妈妈和她的小伞兵啊！

神奇的自然万物，每一个种类都有它们各自哺育后代的“绝技”，蒲公英也不例外。它们深知，如果成熟的种子散落在母亲的身边，萌芽成长，那么用不了多久，它们的大家族就会拥挤不堪，大家为了生存，会争抢土地赐予的有限的营养供给，每粒种子长大后都会变成营养不良的孩子。于是，母亲就想出了这样一个绝妙的方法——让种子长上绒球，让风带着种子飞向远方，去找寻更广阔的成长空间。

“长大后难道我也要像蒲公英一样，装上父母给我准备好的能力翅膀，离开他们的怀抱，带着我的理想飞向更高更远的地方吗？”我想像着自己成为了一粒蒲公英的种子在风中飞起来了，父母在窗户边目送着我,那复杂的眼神中，既有不舍，又有期待……

点评：

本文优雅清爽，结构简洁合理，能够将学到的课文内容与实际生活中的事物产生联系，巧妙地将蒲公英与在外打拼的游子联想在一起，题材新颖。文章语言虽然并不华丽，但却极为准确质朴，情感丰富而真实，读起来津津有味。在文章的结尾处，留有深思，发人深省.....（指导教师：张苗苗）