南京市将军山小学

科学组第二次教研活动——马芸老师校内公开课

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进组内教师交流，11月6日上午第一节课，马芸老师在五（3）班为我们展示了一节优秀的科学示范课。马芸老师所执教的是《照镜子》一课，课前积极备课，试教充分，本校所有科学教师全程参与听课评课，于校也抽空给予了充分指导。

马芸老师已执教多年，在授课过程中的语言始终亲切可人，无论是在学生自主探究实验还是在做科学小游戏时都能够充分调动整节课的气氛。

    在这节课开始之前，马芸老师以谜语导入，充分调动了学生的积极性，学生都能猜出谜底是《照镜子》，从而揭示出今天的课题。紧接着播放了利用镜子战胜敌人的视频。生动形象，学生们全神贯注，不禁感叹这镜子竟有这么大的魔力！观看完毕，针对短片的最后一幅画面提出本节课的第一个重点内容：“反射的概念”，过渡非常自然。接下来的“玩镜子”这一实践活动将本节课的节奏推至高潮，孩子们都跃跃欲试表示自己已经学会如何通过镜子去发现有趣的现象。照镜子的活动层层递进，由一面镜子到两面镜子，分别去探究平面镜的成像规律，每个环节都让学生喜爱不已。也通过镜子去帮助我们读反字，学以致用。最后，伴随着下课的铃声，马老师设置了悬念：如果镜子不是平的成像又有什么特点呢？言有尽而意无穷，给学生留下来思考的空间，马老师所上的《照镜子》无论是对教材的处理，还是对教学方式的选择，以及教学过程的设计都充分体现了学生是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心的教育理念，为学生自由地展开学习过程提供了适当的条件，为我们展示了一节优秀的示范课！