南京市将军山小学

将军山小学一（10）班班级发展规划

2019——2020学年度第一学期

将军山小学一（10）班 班主任 余晨

一、班情分析和发展目标：

本班有学生44名，其中22名男生，22名女生。这些小朋友刚从幼儿园进入一年级，有些孩子的行为习惯会比较差一些，上课随意说话，下位置，自己做自己的事等等，需要及时纠正，养成良好的学习习惯 。本学期最重要的就是学生习惯的养成教育，从平时的点滴做起，培养孩子养成好的习惯。

二、具体的做法：

1.开学第一周大力纠正学生的不良习惯，让孩子们明白小学生应该做到的基本要求，利用口令引导学生明白如何上课、如何做眼保健操、如何排路队等。

2.制定规则：

（1）课间不许追逐打闹，容易造成安全事故。

（2）不允许私自去联合器械处玩耍。

（3）不允许拿着铅笔、尺子和同学打闹。

（4）不允许私自带剪刀来学校。

3.教室布置：

识字墙：制作识字区，张贴学生在日常生活中认识到的生字，鼓励学生多识字，养成留心观察的好习惯；

卫生角：张贴“垃圾不落地，教室更美丽。我是班级小主人。”等标语，激起学生责任感。

图书角：准备一个图书角，让每个学生把自己家里的课外书带到学校，摆在教室。同学们需要读什么书，可自行挑选，向图书管理员借阅。

4.活动开展

（1）绘画竞赛

每月开展一次绘画竞赛，将好的作品张贴在花儿朵朵上展示。

（2）讲故事比赛

每月开展一次讲故事比赛。

（3）经常保持与学生家长联系，进行约谈

（4）值日安排

明确分工，让学生知道自己的职责。

5.设置值日班长、组长，体委等

【点评】

   目标设置合理，符合刚入学低年级的学生需要。能开展孩子喜欢的画画、讲故事的活动，增进同学之间的关系，锻炼孩子的能力。教育不单单是班主任一个人的事，也需要家长的配合。能够进常约谈家长，可以帮助老师更加快速、全面的认识和了解孩子，给予孩子最适合的教育。

    建议在制定规则时能够考虑孩子的自身情况，低年级的孩子往往意识不到危险的存在。除了禁止孩子进行一些危险的游戏行为外，还应考虑利用班级门口的场地有效地组织孩子去玩一些文明、安全的游戏。