南京市将军山小学

将军山小学六（7）班班级发展规划

2019——2020学年度第一学期

将军山小学六（7）班班主任 张海云

小学六年级对于学生来说，是人生的一个转折点。是一个很微妙的时期，也是一个很关键的时期。针对六年级的特殊情况，规划如下：

一、学情分析

星光班现有学生42人，男生22人，女生20人。学生总体情况良好，有较强的学习动力，但学习能力、方法有所欠缺。绝大多数孩子热爱阅读，热爱象棋，热爱体育锻炼。孩子们比较活泼，动手能力强，耐心欠缺。

二、班级发展目标

1．利用家校资源，家校合作，共同将班级建设好。

2．通过民主竞选，选出同学们心中的班委，共同制定班规。

3．学生讲坛和家长讲坛并行，培养学生的自信心和语言表达的能力，拓展学生的视野。

4、学生之间互相帮助，全班共同进步。

三、实施细则

1．班级竞选

  鼓励同学们参与到班级的管理中来，通过民主竞选，选出同学们心目中的班委。

  利用班会课，同学们一起制定班规。

  全员动起来，将班级任务细致分工，争取每个人都有为班级做贡献的机会。

   班长统筹全局，副班长是助手，学习委员是榜样兼晨读，劳动委员管理班级卫生，宣传委员制作班级板报，文娱委员组织联欢活动，组织委员组织班级学生和家长讲坛。

2．家校合作

（1）鼓励家长参加家长讲坛，不仅了解学生的课堂情况，还可以为同学们拓展视野。

（2）鼓励学生参加学生讲坛，在家长的帮助下制作课件，培养自信心和表达力。

3．生生互动

成立班级小组，小组内成员互帮互助，共同发展。不仅在学习上互相帮助，体育锻炼，午餐光盘，都可以起到非常好的效果。

4．值日班长

轮流担当值日班长，不仅能了解班级事务，参与管理，更能培养责任感。帮助老师，监督同学，规范自身。

5.班级卫生

之所以将班级卫生单列出来，是因为班级的卫生不仅对学生的健康有影响，对学生学习的心情也有影响，很重要。值日细化，责任到人，人人有事做，事事有人做。

总之，在新的一年里，要充分发挥六年级学生自理能力加强的特点，学生自主管理，相信效果会更好。

【点评】

学情分析到位，对学生的了解深入。星星之火可以燎原，张老师让每一个孩子能都各司其职、各行其志、各负其责。真正做到让孩子管理班级事务。

在学生的学习能力提高上，张老师有独特的办法：如：家长讲坛、学生讲坛，既能丰富学生的课余生活，也能开拓学生的精神世界。