南京市将军山小学

将军山小学六（4）班新学期班级发展规划

2019——2020学年度第一学期

将军山小学六（4）班班主任 查丽群

    新的一学期，我担任六年级的班主任，倍感压力，但深知没有压力就没有动力，在这充满挑战的一年，我一定会秉着“不抛弃，不放弃”的原则，认真对每一个学生负责，使每个学生都能得到不同程度的发展与提高，无愧于心。

一、 发展目标

团结合作，勇争第一；齐头并进，共创佳绩。

二、 常规教育

从两个月的暑假踏入新学期，学生的心是散漫的，为了使学生能够尽早适应

六年级紧张而又丰富多彩的生活，我会利用晨会和班会课有序引导，时时处处向学生进行针对性的常规教育。

三、班级管理

1.班级管理离不开制度来作保证。根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合班级的具体特点，让学生制定班规，采纳选取切实可行的建议，制定成文，人人严格遵守。

2.建立一支高素质的班干部队伍，交给班干部管理班级的方法、技巧等，使班干部各负其责，互相配合，切实为班级发展做贡献。

3.用集体的力量来激励学生不断进步，建立班级互帮小组，以帮助后进生尽快提高学习成绩；建立班级兴趣爱好小组，让学生劳逸结合。

4.争做班级管理员。在班级中设立多种岗位，从班干部到小组长，从课代表到饮水机管理员等等，让大部分学生都有事可做，提倡“班级事，争着做；别人事，帮着做；自己事，积极做”，为他们搭建一个自主管理、展示自我的平台。

5.班级活动是学习的一种延伸，在各种活动中，学生能从中学会合作，学会发现快乐，分享快乐，也能使学生的各项能力得到锻炼，提高综合素质能力。本学期，我们班将定期举行“学生讲坛”“童心写诗”“演讲比赛”等活动，鼓励学生展示自我。

【点评】

 从“士兵突击”认识了许三多，从“三多精神”知道了“不抛弃，不放弃”。教师始终是班级的魂，而教师的理念则是管理班级的根。査老师能够提出这样的原则，让人感动。班级目标明确，元气满满。常规教育适当及时，针对性强，可以很快的让学生适应、调整、回归正常的学习生活。

从《守则》、《规范》入手，有法可依，有本可教，有标可参，有条不紊。其中还包含互相帮助小组这样的创新之处。同时，査老师大胆地让每一位学生参与班级的管理，制度穹顶下的民主，还闪耀着自由的光辉！专业上有“学生讲坛”“童心写诗”“演讲比赛”等活动，丰富、有效。