南京市将军山小学

将军山小学“乐学班”班级发展规划及实施细则

2019——2020学年度第一学期

将军山小学四（4）班“乐学班”班主任 殷琼琼

一、班级概况

乐学班现有学生44人，男生23人，女生21人。学生总体情况良好，有较强的学习动力，但学习能力、方法有所欠缺。绝大多数孩子热爱阅读，热爱体育锻炼。班级体育成绩达良好40人，个别学生体育锻炼需要加强。家长来自各行各业，资源丰富，是社会发展的中坚力量，是孩子发展的强有力后盾。结合班级自身优势及学生生理和心理特点，制定以下本学期发展目标及细则。

二、班级发展目标

1．利用家校资源，使学生德智体美劳全方位发展。注重学生精神长相的培养，男孩养志气，女孩养气质。

2．以学生为中心，创建符合班级实际情况的班级管理制度和班级规划发展内容。

3．开展丰富多彩的班级活动，把教育向课外延伸。利用家庭和社会资源，使学生在做中学，在玩中学。

4．建设情感班级，开展丰富的活动培养学生亲情、友情、同学情、师生情。

5．加强家庭与家庭之间的互动交流，促进班级的和谐发展，提升班级凝聚力。

6．加强课外体育锻炼，利用周末组织体育比赛，使学生能运动、会运动、爱运动。

三、实施细则

1．家庭学校

收集整理家长自身的专业特长及兴趣爱好，利用节假日开设家庭学校，把孩子从课外补习班中解脱出来，真正做到为孩子减负。由家委会收集和整理家长的特长和兴趣爱好，并由家长根据自己的时间安排提前通知开课时间及内容并向班主任及家委会报备，班级孩子根据自身的时间和需求报名参加。授课的家长保证好孩子在学习过程中的安全，参与的学生家长安排好学生的接送。

2．社会学校

读万卷书，行万里路。紧扣课本内容，根据教学需要，把课堂上的拓展内容落到实处。利用周末时间组织学生游学，感受自然，感受人文，使语文的工具性和人文性相融合。

3．争做小小班主任

制定班级日志，学生轮流值日协助班主任处理班级事务，化解同学之间的矛盾，提升学生的人际交往能力。

4．定期开展体育锻炼

制定锻炼计划，把体育锻炼融入到日常学习中去。

【点评】

班级建设是班级管理中的主要工作，是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。该班班级规划充分体现这一点。班级建设能以班级文化建设为依托，能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。

在具体工作开展中，让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理。