南京市将军山小学

2019-2020学年第一学期

南京市将军山小学二（1）班班主任  邱霞

一、班级概况

二（1）班现有学生49人，男生26人，女生23人。经过一年的学习，我明显看到学生的成长和进步。但是依旧存在以下几个问题：

在学习上，（1）学生学习主动性不够。（2）学生阅读存在“小和尚念经——有口无心”的现象。（3）晨读效率不高。在生活中，（1）就餐时存在挑食。（2）身体素质还欠缺。结合班级自身优势及学生生理和心理特点，制定以下本学期发展目标及细则。

二、班级发展目标

1．使学生德智体美劳全方位发展。注重学生精神的培养。

2．以学生为中心，创建符合班级实际情况的班级管理制度和班级规划发展内容。

3．开展丰富多彩的班级活动，把教育向课外延伸。5．加强家庭与家庭之间的互动交流，促进班级的和谐发展，提升班级凝聚力。

4．加强课外体育锻炼，使学生能运动、会运动、爱运动。

三、实施细则

1．习惯上

（1）部分同学存在写作业拖拉的毛病,所以我会尽量在他们写作业的时候，要求他们在规定时间内完成。

（2）强调坐姿，不管在课上还是在家里都要严格督促，与家长相互配合。

（3）改善挑食习惯，在午餐时，与孩子们一起就餐，以身作则不挑食不浪费，给孩子树立榜样。

2.学习上

（1）每周一练：每周进行一次练字作品展，并对优秀的小朋友进行奖励。

（2）两周一写：每两周进行一次写话日记，让小朋友们分享自己两周的所得。

（3）每周一背：每周从《12岁之前的语文》中背诵一篇古诗词。

（4）两天一听：两天根据教学进度，可以上完一课内容，所以两天进行一课的听写，及时巩固生字词。

【点评】

邱老师能够从“小事”着眼，“习惯”着手整体制定班级规划，可以看得出平时在班级管理方面十分关注细节。建议“实施细则”部分要与班级发展目标高度契合，使得目标更加接地气，更容易达成。否则，目标浮于表面，不能落实，也就失去了规划的意义。