南京市将军山小学

将军山小学六（1）班级发展规划及实施细则

2019-2020学年第一学期

南京市将军山小学六（1）班主任  谷民发

一、班级概况

六（1）班现有41人，学生总体情况优良，有较强的学习潜力。凡事预则立，不预则废。班级发展如有完善的计划必将会事半功倍。结合本班实际情况，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定一年级六班发展规划如下：

二、班级发展目标

1．坚守“三不”原则：不动摇、不懈怠、不折腾

坚持升学目标不动摇，坚持努力奋斗不动摇；

坚持主动学习不懈怠，坚持自我提升不懈怠；

坚持自主学习不折腾，坚持家庭教育不折腾，坚持班级教学不折腾。

2．以学生为中心，开展寓教于乐的班级学习活动，把学习与生活相联系。

3．加强家庭与家庭之间的互动交流，促进班级的和谐发展，提升班级凝聚力。

三、实施细则

1.制定富有班级特色的班级标志、口号等，努力营造健康向上、富有学习气息的班级文化氛围。

2.建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，让全体学生享受阅读。

3.了解学生具体情况，做好学生的常规教育工作。

4.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

5.让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

上述措施只是班级本学期的初步打算，在今后的工作中，将结合实际情况不断地加以改进。

【点评】

    班级规划能结合六年级学生的特点和本班的班情来明确班级发展目标，目标清晰而有针对性。活动是增强班级凝聚力的最好方法，尤其是对于新接手的班级来说，活动也能便于老师和学生更好地接触了解。班主任如果能规划出班级本学期将要开展的具体活动，做到心中有数，相信学生能在活动中凝聚成一个团结的，有思维潜力的群众。