南京市将军山小学

“星耀班”2019-2020第一学期班级发展计划

                                  2019—2020学年度第一学期

                  将军山小学二（9）班班主任 周霞

一、班级基本情况
“星耀班”共有48名学生，其中有男生25人，女生23人。从原班主任了解到班级孩子总体情况良好，学习兴趣浓厚，学习习惯需要加强培养，常规规范需要提高，课外兴趣广泛。班级的家长配合度较高，个别家长需要注意沟通。

二、本学期奋斗目标

1、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格：
①通过多种方式，激励学生学习，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

2、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是好的学习环境的保证，要抓好纪律关键在教孩子怎么保持在课堂上的注意力；同时，增加班级纪律委员，这样既加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

3、注重学生各种行为习惯的培养（尤其是礼貌和安全）。

4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

5、、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

6、加强家校合作。

三、具体措施

1、充分利用好班会向学生进行思想教育。

①要求学生严格遵守学校规章制度和班规，端正学习态度，明确学习目的。

②培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

在学期一个月后，对原有的班委进行重新选举，每位班干部都有责任心。班干部作为班级核心力量，要积极负责好其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。

强调好“养正星”、“向学星”、“特长星”的加分细则，每天的行为习惯也可以用卡片进行奖励激励，“国有国法，家有家规”，好的规范可以成就一个好班级。

4、对于个别突出的孩子要及时和家长沟通并了解情况，对于家长的求助也要及时伸出援手。

【点评】

“星耀班”撷取群星闪耀之意，充满了浪漫主义色彩。从班级规划实施细则可以看出，新接手的班主任老师细心、贴心、用心。通过学生的自主管理来让学生真正成为班级的主任，把班级还给学生。建议：接手新班除了老师了解学生，更要关注如何让学生与老师尽快取得心灵上的共振。